干不了什么事_孩子什么事都让着别人，讨好别人，可能是“低自尊”的表现

Sisi的母亲是我的一个非常好的朋友。有一次她正式问我，“你有时间问你一个问题吗？”平时大家都很熟悉她。她突然把事情看得如此严重，以至于我以为发生了什么大事。

茜茜幼儿园的老师告诉他，茜茜在幼儿园时不够坚强，不能坚持自己。她坐在凳子上。当别人想做的时候，他会主动给别人。他手里拿着玩具。当别人向她要的时候，她会把它给别人。老师担心她总是对别人谦虚。这真的很好吗？

还记得有一次我参加小学一、二年级的课外实践活动。在上山的路上，小男孩齐琦总是帮助他的同学们提书包。他已经又瘦又弱，所以他更加不协调。当我看不见他的背时，我主动提出帮他。结果，他拒绝了我

后来介绍自己时，当奇奇被问及他的愿望是什么时，他说他希望有人能和他一起玩。联想以前的表现，一直是帮学生提书包，也是希望学生能和他一起玩。听到这个消息，我既高兴又难过，因为孩子知道给予的真相，而令人难过的是他使用的方式伤害了自己。

背后的活动也证实了我的猜测。其他孩子并没有对他帮忙提书包表示感谢，而是更加肆无忌惮地利用他，甚至欺负他。每当奇奇低头不说话的时候，我知道他很难过，我为他感到难过。

每个人都需要爱和尊重，尤其是孩子，但被爱的前提是先学会爱自己，这也叫自尊儿童养成了从谦虚到缺乏主动性的逢迎行为，这种行为根植于自我价值的不确定性和低自尊。

儿童的低自尊表现？

内向，不爱交际

不善于交流

缺乏动力

缺乏动力

不能坚持和维护自己的财产

容易受到欺凌

他们内心的独白是这样的:

“我不敢，我害怕”

“我做不好”面对这种情况，父母应该如何帮助他们的孩子提高自尊？

1。父母接受得越多，孩子就越自信。不久前，

被北京大学的理科硕士指控其母亲的消息在屏幕上闪现。他被北京大学录取，结果成为顶尖的科学学者。他就读于北京大学最好的生物专业。这位大师曾就读于美国50所顶尖学校，但他有12年没有回家了。甚至在六年前，他就失去了父母。许多人不太理解它。然而，读完这篇长文章后，他们发现家长们不接受这篇文章，并武断地采取了行动。结果，孩子在高中的生活受到了来自学校和家庭的双重压力，甚至产生了习得性无助，以及人际关系和自我意识。

父母长期不接受、不支持或反对孩子的思想和行为，或者总是用批评的眼光来批评和看待孩子，那么孩子自然会觉得自己确实做得不好，而父母却不是这样。

许多孩子在家里被要求听话，听父母的话，所以外面的孩子也会听别人的，因为他认为应该如此。如果你在心里否定自己，你会更愿意和别人一起走，从而失去你的位置。

3，增加孩子的成功经验

心理自尊=成功经验/自我期望，孩子的经验越成功，他或她的自我感知就越积极，他或她认为他或她更有价值。同样，如果一个孩子有很高的期望，但缺乏成功的经验，他或她的自我感觉会变得更加消极，导致自卑和自卑。

又搞砸了

考试不及格

迟到

你

没听清

想象一下如果有人整天在你耳边说这些话，你会有什么感觉？你认为你是一个失败者，什么都做不好，所以孩子也不例外。

当我们的父母习惯用挑剔的眼光看我们的孩子时，你从你的眼睛里看到的都是我们孩子的不好的一面，但是如果我们用赞赏的眼光看我们的孩子，结果将会不同:

尽管你又犯了一个错误，尽管你在考试中表现不好，但你已经准确地把

归类了。但是比上次好了10分

虽然你又迟到了，但是你穿得很整齐

虽然你不听话，你可以自己做

。当我们以不同的方式看待孩子时，也许那些原本被认为无用的孩子会变得闪闪发光，这种光会照亮你和孩子。

当我们反复发现孩子身上的亮点，然后帮助孩子找到并表达它们时，我们会发现孩子正开始朝着我们期望的方向发展，而你的持续关注和鼓励也会让孩子对自己有更积极的理解，并认为自己是一个有价值的人。这种理解会增强孩子对自己的积极认知，从而变得更加自信。

这种自信有助于儿童培养高度的自尊。例如，

自信果断

立场坚定

情绪稳定

人际关系良好

他们内心的独白如下:

“我们的银行”

“我能行”

“我值得被爱”

“我受欢迎”

培养孩子的人际交往能力许多人认为人际交往能力是与生俱来的。事实上，人际交往能力是一个孩子社交情感发展是否成熟的重要指标。除了先天的人格遗传因素，训练也至关重要

在总结了该群体中受欢迎儿童的特点后，我们发现那些人际交往能力强的儿童具有以下特点:

1、有自己的兴趣爱好、愿意分享

2、

3、

4具有积极乐观的个性，

没有明显的攻击行为。因此，父母应该尽可能帮助孩子获得这些技能。尽管获得这些技能不是短期行为的结果，但如果他们继续这样做，他们肯定会受益。

在上面的例子中，我们提到了一个可爱的孩子，我对班上的一个孩子印象特别深刻。

一个8岁的男孩，在上山的路上，他和他的同学一直在讨论书籍，包括经典作品如《三国演义》和《哈姆雷特》。偶尔，我会说一些军事内容。我甚至不能理解他们，但他们津津有味地交谈着。

以后让大家在游戏中表演。他举手说他想给每个人讲一个笑话。三个笑话讲完后，同学们都笑了起来，翻了个身。这样的同学怎么会不受欢迎呢？他的整个表演并不是最精彩的，但最终，当每个人都在挑选队长时，他获得了最多的选票自尊从来不是一蹴而就的。它贯穿于儿童的每个阶段、活动和成长。作为父母，我们能做的就是让我们和孩子之间的每一次互动都朝着积极的方向前进，让爱穿梭于时间的长河中，让信心在每一次行动中发芽，让能量在每一次坚持中积累，我们还会担心在这样的环境中成长的孩子的未来吗