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从前，三只老鼠一起偷油喝，发现缸子很深，被油香引诱，想出三只老鼠咬一条尾巴，依次吊在缸底喝油的方法，得到了一致认可。
但是在实行过程中，一只老鼠害怕别的老鼠喝得太多而自己喝不下去，于是放开自己咬着的老鼠的尾巴，跳下汽缸。
三只老鼠吃了油，但没能从缸里跳下来，终于有三只老鼠被关在缸里死了。
这个故事想传达的是团队合作的重要性。
故事中的老鼠们虽然知道互相帮助，但是因为一味认为行动时自己能得到最好的东西，所以缺乏团队精神，最终会导致协助崩溃，在利益面前也会崩溃。
团队合作对动物和人类都很重要。 所谓单丝不成丝，一木不成林，有团队意识的人在一起，可以更好地完成任务。
因此，培养儿童团队合作意识对儿童未来的发展至关重要。
团队的合作意识是什么？
团队合作是同一个团体的人，为共同的目标互相支持合作奋斗的过程。
团队合作意识是指在发现目标时，团队所有成员相互支持、合作、取长补短、合作完成任务的意识。
1、为什么要培养孩子的团队合作意识？
一、必要性
当前社会发展非常迅速，竞争越来越激烈，团队合作非常必要。
企业招人时也要重视人的团队合作能力，良好的团队合作意识为了更好地发展孩子，需要培养孩子的团队合作意识。
2、重要性
1 )有团队合作意识的人容易成功
合作使利益最大化。 有团队合作意识的人在考虑问题时，多从大局着想，不能只看眼前利益。
如果某企业领导工作离不开大局，忽视团队的重要性，那个企业显然不会取得太好的成果。
2 )团队合作意识的培养促进儿童个体的成长
在团体学习的孩子，通过和选手的合作使学习兴趣最大化的他人对自己的看法倍加努力，严格要求自己，让团队成员看到最优秀的自己。
在团队合作中，自己没有马上发现的错误选手发现并指出，孩子容易修正。
这样，孩子在小组里会越来越优秀。
3 )团队合作有助于建立孩子的信心
团队里每个人都是不可或缺的存在，有自己的角色。
小组内的孩子们理解了这件事，参加团队问题的解决时会给孩子们带来必要感。问题解决后孩子们也会感到满足感。
次数多了，孩子的信心逐渐增强。
4 )团队合作可以更好地遵守儿童应遵守的规则
某个团体多有他自己的规章制度，在团体里的人为了留在这个团体里必须遵守规章制度。
上班族作为个人必须遵守自己所属公司这个大集团的规章制度。 同样，孩子的主要作用是学生也要遵守学校这一大组规则。
五)团队合作有助于迅速有效地解决问题
三个臭皮匠，胜过诸葛亮的话是团队意识的重要性。
个人的力量有限，大家聚集在一起进行头脑风暴的话，有更多的解决问题的方法。 总是找到最好的办法快速有效地解决问题。
2、父母如何帮助孩子们建立团队合作意识？
1 .从家庭分工的角度为儿童树立榜样
我们在家庭中有自己的角色。 爷爷奶奶通常负责照顾孙子和收拾家务。 我们作为父母必须要上班养家，还必须指导孩子的学习。 孩子必须好好学习健康的成长。
每个人都扮演着自己的角色，但是孩子可能没有这种意识，所以在日常行动中我们可以通过家庭分工活动为孩子树立团队合作的榜样，形成团队合作意识。
比如，妈妈做饭的时候，孩子帮妈妈做饭，吃完饭爸爸负责洗盘子，告诉孩子我们家的和谐是爸爸妈妈的分工。
2 .给孩子创造与他人合作的机会
现在的孩子大多是独生子女，所以小时候没有和同年龄段的孩子一起度过的机会，也没有学习合作经验的机会。
孩子在幼儿园和小学的周围都有同学，不管是在学习还是在游戏中都有体验与人合作的机会。
所以，在孩子上学前，我们对孩子合作意识的“启蒙”特别重要。
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1 )尽量增加孩子和同龄人在一起的机会
没事的时候一定有机会去更多的住宅区，和别家的母亲做交易，让孩子们交流，在孩子们一起玩的时候体验合作。
2 )我们可以用和孩子玩游戏的方法培养孩子的合作意识
比如，通过和孩子一起做积木，做拼图游戏，组装玩具，让孩子体验和我们合作的感觉。
3 .及时建议孩子，让孩子了解正确的合作方式
有时孩子们之间产生矛盾是因为没有合作，或者合作方式不对，这时我们作为父母应当立即指导，提出建议，指导孩子们学会合作处理问题。
比如，孩子们经常讨论的是玩具，如果有两个孩子却只有一个玩具的话，孩子们就想独占玩具。
这个时候，我们既然孩子们都想玩，一次就告诉他们一个人好不好，这样大家都有的玩法还是公平的，而且自己一个人看着别人，玩得开心吗？
经过我们的指导，孩子们作出正确的选择，理解可能需要同伴的合作。
4 .立即鼓励儿童
孩子参加合作活动后，我们鼓励孩子，肯定孩子的行为，让孩子知道自己在团体中的重要性，孩子就会产生满足感，也喜欢和他人合作的感觉。
举个例子。 以前，农村炒菜都得在灶上解决，灶下烧火的人和灶上炒菜的人都需要。 这两个人需要相互配合，共创美味筵席。
我小时候总是在炉子里炒菜，第一次帮奶奶做的菜就算不怎么好吃，奶奶也会说:“我的孙子真厉害，帮奶奶做菜。”
听了之后，我的心总是甜蜜，骄傲地挺着身子。 以后每次奶奶做饭，都会和奶奶一起烤炒，互相帮助。
没有奶奶的鼓励，我对和她一起做饭没有多大兴趣。
鼓励是对孩子行为的肯定，在我们的鼓励下，孩子爱与他人合作的感觉。
不是每个人都能成为诸葛亮那样的人物。 诸葛亮很厉害，但需要和别人合作好好实施计划。
作为普通人，必须认识到与他人合作1+1会产生2以上的效果。
孩子从小培养团队合作意识，让孩子学会与他人合作，孩子的学习和未来的事业都很重要。 因为合作往往是最大化效果，合作是双赢。
