学科网数学初中_了解数学三大变化，实现小学到初中平稳过渡

名师名片:夏世高，江夏区第一初级中学高级数学教师，武汉市数学协会会员，湖北省优秀数学教师，武汉市数学学科带头人。曾多次受聘于武汉市中考培训区、市级教师和数学命题工作。

长江网新闻期末考试即将来临，许多七年级学生的家长都很担心，“学科网数学初中我的孩子的数学成绩在小学仍然很好，他们的数学成绩怎么会在初中时直线下降呢？”如何学好数学是初中生面临的一个普遍问题，也是初一学生迫切需要解决的问题。作为一名七年级的数学老师，我想提出一些建议与你分享。

小学阶段，学习科目少，知识内容浅，往往强调模仿，依赖性强，独立思考和自学能力不够，很少探究知识与应用的关系进入高中后，在学科、内容和知识，尤其是数学方面有三大变化:从具体发展到抽象，从写作到符号，从静态发展到动态发展，学生的认知结构发生了根本性的变化。

与小学数学相比，七年级数学有明显的过渡，主要包括以下特点:从“[标号:关键词]算术数”过渡到“[标号:关键词]有理数”；从“标签:关键词”到“标签:关键词”的过渡；从应用问题的算术解到代数解的过渡:从“用[标记识别几何:关键词”到“用[标记研究几何:关键词”

认识到初中数学的特点以及初中数学与小学数学的区别，因此家长和教师可以抓住关键，对症下药，帮助学生尽快“过渡”。

199学生如何从小学到初中实现辉煌的转变？首先，课前预习要坚持先粗略地读一下，浏览一下课本的相关内容，掌握这一部分知识的概貌。再次仔细阅读，反复阅读、理解和思考重要的概念、公式、定律和定理，并标出难以理解的概念，以便带着疑问去听课。其次，课堂学习应该高效专心听课，努力学习，多思考，做笔记，及时纠正错误，学会总结五个小点，学好数学，它就会随之而来。

“学科网数学初中说起来容易做起来难！”许多父母将不可避免地哀叹在这里，我想特别谈谈对听课的关注，这种关注被无数“标签:关键词]学生欺负者”反复强调集中听课是指做“标记:关键词]五听”:倾听每堂课的学习要求，倾听知识的介绍和形成过程，了解教学中的重点和难点，倾听重点部位的提示和应用数学思维方法，并倾听每堂课的课堂总结。在课堂上，我们应该大声回答老师的问题，善于大胆提出意见，从其他例子中总结和推断

此外，拥有自己错误的问题本确实是学好数学的重要途径。错题本不仅能把试卷上的错题或错题整理出来，还能把“标签:关键词]易错题”、“标签:关键词]难题”、“标签:关键词]典型题”、“标签:关键词]高级题”等整理出来，使错题本这个学习工具能给数学学习插上翅膀。(记者项杰通讯员陈克茂整理)