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国家考试通常涉及平均增长率和比例升降等主题。我相信许多学生一看到这两种类型的话题就会大叫。很难区分这是哪种类型的问题。然而，通过一定的技巧，这两种类型的话题并不难确定。接下来，让我们看看如何区分。
首先，我们必须记住主题的特点平均增长率计算主题的特征在于“平均、每单位、单位”等平均特征词和增长率主题特征“增长/下降(%)”的同时出现。可以直接找到对应于总数和总数的增长率数据，并代入公式(a-b)/(1 b)来解决该问题。
标题是按照先判断涨跌，然后解决百分比差异的顺序制作的。相应的公式为A/B*(a-b)/(1 a)然而，有时对两个时期的比例问题的回答没有增加/减少(百分点)，只有一个百分点。那么我们需要注意的事实是，通常没有单位为两个时期的比例的增加和减少，而平均增长率通常是一个单位。好，让我们看一下例子，学习如何使用这两种类型的问题，
[例子1]
注:1。农村金融机构包括农村商业银行、农村合作银行、农村信用社和新型农村金融机构
2。其他类型的金融机构包括政策性银行、国家开发银行、私人银行、外国银行、非银行金融机构、资产管理公司和邮政储蓄银行。
3。净资产等于总资产减去总负债
2年5月，股份制商业银行总资产约占
A。与前一年相比，增长了2个百分点，下降了2个百分点。它上升了0.2个百分点d .它下降了0.2个百分点
[答案]D
[问题解决思路]
第一步，本主题考察了这一比例的变化第二步
，根据表，“2017年5月，股份制商业银行总资产为431150，增长率为11.5%；银行间金融机构总资产为2，328，934，增长率为12.5%。”
在第三步中，根据比例计算公式A/B*(a%-b%)/(1 a%)，将问题中的数据a=11.5%和b=12.5%代入得到A
