准备研究生入学考试的队伍越来越长。初级实习让位于研究生入学考试复习。

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新学期开始。进入高三的宋洁最终递交了学院要求的“实习证书”。

为了腾出暑假考研的“黄金复习期”，这位武汉某重点大学新闻专业的女生早在今年年初就联系了成都的一家报社。暑假和寒假期间，她分别实习了一个月。然而，为了满足学院对她大三暑假实习的要求，并获得毕业所需的八个实习学分，她颁发了为期三个月的暑期实习证书。

时间紧，任务重。即使在暑期实习期间，宋洁仍然每天抽时间复习。“平时在上下班的路上，他戴着耳机学习网上课程，周末不加班时，他整天在家复习。”

是大专教育的重要组成部分然而，随着近年来考研队伍的迅速壮大和考研战线的不断延伸，许多学生在这个重要的“实习班”中面临着一系列问题，如备考时间与实习时间的冲突、找专业岗位的困难以及短期实习收获甚微等。

困境“暑假”

武汉某大学网络与新媒体专业大四学生杨欣(音译)清楚地记得，在新学期开始前，辅导员曾统计过毕业意向:该校129名毕业生中有79人选择了“出国、留学或留学”，占61.3%。"在一些班级，只有一位数的学生选择直接就业."杨欣

，为了在激烈的竞争中取胜，在你我的斗争中，高考战线被拉长了。

产生了这样一个事实，在为期一年的研究生入学考试的准备过程中，新考生经常在大三的夏天面临着练习和复习的困境。

今年暑假，武汉理工大学土木工程管理专业大三学生江洋选择一边实习一边参加研究生入学考试。由于他一开始并不打算两全其美，实习并没有耽误他的复习。他想，“只要你拿到实习学分“

在江苏的一家建筑公司工作，他在那里实习了20天这次毕业“生产实习”占用了4个学分，原定于9月，因为学院的班主任时间改变了，被临时提前到了暑假。256岁+199岁的江洋(音译)表示，其他专业学生面临的矛盾更为严重，实习生在实习期间以“忙碌”的方式复习备考是参加研究生入学考试的正常做法，“但到目前为止，还没有人听说有人因为实习而放弃研究生入学考试”

今年暑假，湖北大学生物技术专业大三学生徐淼(音译)在学校的安排下，进入武汉光谷的一家生物企业实习。学校向许淼下达的专业人才培养计划中，要求“毕业生产实习”至少8周，获得4个实习学分。

尽管实习和复习准备之间存在冲突，但徐淼认为考研和实习的目的都是为了提高自己，不应该因为时间冲突而抱怨。

在这漫长的研究生入学考试的战线上，没有课业压力和集中时间的暑假已经成为许多初中生的“黄金复习期”。在暑假期间报名参加研究生入学考试辅导课也是他们的选择，以便在准备考试时获得更多的优势。

今年暑假，在一位朋友的帮助下，杨青参加了他事先写好的“实习评估”，并成功地找到了一个实习单位来涵盖这一章，注明“3个月的实习期和实习经历”

为了充分利用这段时间，她花了5300元在网上报名参加研究生入学考试专业辅导课，“共143课时，每周有两次在线直播课你也可以在假期复习其他研究生课程。"

“注水实习”成为无奈的选择

在传统的课程安排下，大学生在学年中一般很难腾出大部分的全实习时间，暑假不可避免地成为毕业实习的常见时间实习作为过去高等教育实践教学的一个重要环节，在引导大学生认识社会、熟悉工作、规划人生方面发挥着重要作用。

然而，在最后一站的考研环境下，暑假的黄金复习期不容错过。因此，“注水实践”已经成为许多像宋洁这样的大学生的无奈选择

尴尬的初中实习局面也给高校的实习管理带来了很大的冲击

武汉某直属高校的一名辅导员表示，目前的毕业实习管理制度过于混乱。每年，学生们委托他们的客户联系实习公司，并在上面盖章“作为一种形式”甚至有些学生从来没有去过实习单位一天，但提交的实习证书充满了三个月的工作经验。"

去年夏天，湖北省东部一所师范学院电子信息专业的毕业生李康(音译)得到了一份实习工作，理由是“驴唇不对马嘴”

最初，学院批准正在准备研究生入学考试的学生可以将原定于初三夏季的专业实习推迟到研究生入学考试初步考试结束后的1月。

然而，当寒假到来时，学院突然通知，原来讨论过的对口通信企业认为寒假实习时间太短，不能接受延期实习的学生李康。

为了让学生顺利获得“实习学分”并完成实习任务，学院临时联系了黄冈当地的一家空调厂，安排了70多名电信专业学生在工厂装配线上为空调充氮气。

”毕竟，这只是短期实习。这个单位基本上不喜欢我们，老师只关心我们的出勤率。””由于李康每天要从早上6点工作到晚上9点，而且经常加班，他离开了学院安排的“专业实习”单位，与其他准备参加研究生入学考试的学生在一周内“集体罢工”。

后，李康在一家鸡排店做了40天的带薪兼职，并通过了学院的毕业实习学分证明，兼职证明上加盖“* *鸡排武汉分公司”公章

“因为学院没能给我们找到合适的实习单位，为了完成实习任务，老师们终于视而不见了”他说

为了准备考试，武汉某师范大学的大四学生李明早在今年3月就报名参加了一年一度的研究生入学考试辅导课，并每两周参加一次专业课。研究生入学考试的学习时间很短。她整个夏天都在学校学习。

李明提到，几年前，学校规定准备考研的学生不能参加实习。然而，在过去两年里，学校要求所有高年级学生都必须实习，要么按照学校的统一安排，要么通过联系自己的单位分散实习。“毕业实习需要两个学分，必须在公立中学完成，为期两个月，从当年的10月到12月。”

"学校要求的为期两个月的实习期是评估的关键时刻。正在忙于复习准备考试的李明，不得不提前通过他的家人找到一所中学，并准备了一份为期两个月的实习证书供老师检查

初中生实习期望新模式

湖北学校媒体近日对湖北省部分高校的100名大学生进行了随机问卷调查。在选择参加研究生入学考试的50名学生中，36%的人选择“参加研究生入学考试时复习”，而34%的人说他们将“找到一种关系来直接解决实习证书”。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，初级实习成为“鸡肋”现象是合理的低年级学生面临实习矛盾的一个重要原因是当前国内研究生考试制度。

"要解决大学生实习的困境，堵不如疏。"首先，要完善国内研究生招生制度，推进研究生申请考试制度，提高高校本科教育教学质量，进而改变学生功利的学习态度。他说，高校应更加重视本科人才培养质量，引导学生提高对实习重要性的认识。

如何优化当前大学生的实践教学？熊丙奇建议高校应重视学生各门课程实践能力的培养，建立各专业的实践基地，增加各门课程实践教学的比重，允许学生开展更多的专业实验、实地考察等。在课堂学习中，开展案例分析教学，并严格把关各个环节。

同时，学校和企业要打破合作的“墙”,拓展实践资源，建立校企共享的实践平台，根据企业需要系统整理各种实践。从人才培养质量出发，让大学生回归实践教学的“本位”，提高他们的实践能力。湖北大学教育学院副院长李说:“让企业认识到人才培养的重要性，开拓更多的实践空间，在学校的领导下建设一个特色的实践基地。””他建议实行校企双导师制，引导学生实现实践价值，同时加强对学生实践过程的跟踪指导，确保工作质量和实践效果。

同时，他还提到，“实习是为了培养学生，面对新时代的变化，学校有责任提供更加个性化的实习项目在尊重学生专业和个人发展愿望的基础上，优化培养方案和实习课程体系，为参加研究生入学考试和就业的学生制定不同的实习方案。灵活安排实习时间，让学生有更大的自主性和选择性，实现良性循环。"