李开复:父母对孩子生活的影响

今天，我想谈谈这些年来作为父亲的感受，以及作为一个孩子和父母40多年来的感受。有些是从我父母那里学来的，有些是从西方教育中学来的。我总结了四条建议:

1。为了孩子的成长，多表扬，少批评，多鼓励，少惩罚。

在我给大女儿的信中，从她出生到上大学，到她在课外活动中的表现，她小时候的聪明表现，以及她出生时父女之间的感情，我没有保留地加以描述。我认为这是情感的交流，积极的反馈，给孩子一种感觉，认可和鼓励。这是父母长大后应该有的态度。但我也知道，许多父母，过去的我，不得不使用惩罚、批评、甚至威胁和恐吓来教育他们的孩子。但是让我们后退一步，想想一个孩子在一个充满威胁的环境中长大会是什么样的人？如果一个孩子每天都受到批评，当他长大后，他可能会含蓄地认为，如果我们对交流不满意，我们就会批评。他可能会成为一个非常霸道的人。如果他做得不好，他将受到惩罚或威胁。例如，如果你不能哭，如果你再哭，我会惩罚你。处于这种恐惧中的孩子非常可怜地害怕惩罚，因为害怕失去父母的爱。他只是压抑和隐藏自己的恐惧，否认自己的情感。也许在这样的纪律下，你可以管理一个非常听话的孩子。不幸的是，他也可能缺乏信心，他也可能感到内疚，他也可能感到别人无法理解他的情绪，他也无法理解别人的情绪。这是一个非常消极的环境。因为孩子的成长潜移默化地受到环境的影响，在这样的批评和惩罚下成长的孩子会有许多情感缺陷和问题。我认为如果孩子们经常受到惩罚和批评，他们的好奇心会被抑制，他们的自信心会丧失，他们会害怕尝试新事物。当然，我并不是说孩子永远不会受到惩罚，但是当你惩罚孩子的时候，你可以惩罚他们，尤其是年幼的孩子，因为他们有道德问题或者责任问题，但是有一件事是不能被惩罚的，那就是失败。因为在人的成长过程中，最重要的一课是从失败中吸取教训。如果你从小就告诉他失败不好，他会开始否认自己的失败，或者掩饰自己的失败，甚至不诚实地行事，他不会从失败中回顾和成长，所以最好不要惩罚，尤其是失败

相对来说，我们应该给他更多的鼓励和肯定。当我11岁第一次来到美国时，我不会说英语，几乎没有值得称赞的孩子。然而，美国的教育环境是奖励你的优点，而不是批评你的缺点。我清楚地记得，当我进入学校时，校长牺牲了他的午餐时间来教我英语。我还记得很清楚，当老师曾经说过1/7是多少的时候，虽然我不擅长英语，但我很快就回答了。老师说你擅长数学，同学们也说你擅长数学，你是个数学天才。虽然我不是数学天才，但在这样的鼓励下，我几乎认为自己是数学天才，对数学有浓厚的兴趣。美国的一项研究告诉我们，在18名学生的实验中，许多班级有18名学生。从每个班级中随机挑选一名学生，然后特别鼓励这个孩子告诉他，你是最有前途的，你是最光明的未来，他经常得到最积极的评价。许多年后，他们再次测量，发现18个孩子中最受称赞的孩子实际上比其他孩子更成功。这个孩子是随机挑选的，不一定真的很优秀。因此，这告诉我们一个人需要积极的反馈来激发他学习的欲望。因此，对孩子来说，我们应该鼓励他们，无论是1/7的正确答案还是表扬，18个孩子都被立即转移了出去，我们会看到鼓励的效果。

如果你读不好怎么办？那时，我记得我的数据很好，但是我的美国历史很糟糕，但是我记得当时老师没有打我或者惩罚我。相反，他告诉我你可以回家参加历史考试。我让你查字典，让你花三个小时五个小时参加别人的一小时考试，因为你的英语不好，但我相信你不会偷书。因此，这句话对我的鼓励，老师给了我每一个机会，没有批评我，打击我，我必须做好这一点，但加强了我的愿望，读好这门课，也培养了责任感。因为老师非常信任我，知道我不会打开课本，所以我不会让他失望。同时，他给了我学习的勇气，也让我有了责任感，也让我有了荣誉感因此，我认为这种积极的教育真的能帮助孩子我记得当我教我的小女儿的时候，有一段时间学校里的一些孩子对她不好，还欺负她。这也不好。这也不好。她失去了信心。那我怎么鼓励她？言语不足以鼓励，朋友们都告诉她，她的写作非常糟糕。我说写点什么！7岁时，她说她想写一本自传。她说自传很厚，我不会打字。我说过我会帮你战斗所以她给我带来了一两张厚纸，我成了她的打字员。当自传完成时，她非常兴奋地把它展示给她的同学们。“谁说我写不好，你们谁能写得这么厚？”当然，一些同学说你7岁的时候会写自传。她说我7岁的时候当然会写自传。我70岁的时候会写在哪里？你还记得我7岁时做了什么吗？所以这是一个成长过程的例子，从被别人告知写作不好到写自传。

2，更多信任，更多分权，更少严格控制，更少压力因为在非常严格的管理下长大的孩子没有办法独立，他的父母告诉他，你必须做1234，早上起床为你计划一切，你必须做好一切，然后才能吃饭和睡觉。这样的孩子可能很听话，但他已经失去了管理自己和时间的能力，他可能无法独立。一旦他进入大学，没有人帮他计划，他就迷路了。他无法判断如何度过这一天，所以这样严格的控制会适得其反。此外，如果你每天给他很大的压力，孩子就会承受来自阅读和高考的各种压力。如果你对他施加更多的压力，他会真的崩溃，无法忍受。此外，他会非常担心，“如果我的父母对我不能做的事情不满意怎么办？”这些都是值得思考的地方。当然，我并不是说我们应该从小就充分下放权力。随着我们孩子的成长，我们应该逐渐下放权力。在三到五岁的时候，我们会告诉他们怎么做。七八岁时，我们会给他们一些授权。在大学学习之后，他们应该成为自己的主人。这是一个渐进的权力下放过程。我知道许多父母仍然认为我必须为了他好照顾他。我知道你会说这些话，但我会给你四个理由。你不应该过分关心他，也不应该下放权力。

首先，你可能不了解这一代人，你不知道你想像你的孩子一样做什么。

第二，如果你帮他做了太多的决定，却让他觉得是他父母做的决定，这不是我的决定，我弃权，我没有责任

第三，如果你管教太严，他可能会失去发言权、兴趣，以及他将成为什么样的人。当我在大学里讲课时，我经常举手说，你总是告诉我们要跟着自己的心走。我不知道我的心是什么。你总是告诉我们要追随自己的兴趣，但我不知道我的兴趣是什么。“如果管得太严，可能会把孩子变成这样的机器

第四，如果压力增加太多，他们会被冷落。

今天我们知道，儿童的心理问题，甚至自杀、思考困难和抑郁都是由巨大的压力造成的。因此，父母不能给孩子太大的压力，应该有责任减压。我们不仅不应该给他们施加压力，还应该给他们减压。如果你读了我写给我女儿的一封信，你会发现我和我女儿都写在信里了。我知道我女儿对成绩非常敏感。虽然我们的父母从未告诉她你必须得一些分，但她总是觉得她必须得好成绩。也许她是被她周围的中国孩子训练的。有时候她会很随意地告诉我们大学太贵了，我真的需要在进这所大学的时候读一些更好的分数。因此，我认为我有必要告诉她，成绩并不重要，因为孩子有责任感，并且有太深的责任感和太多的压力，所以我在这封信里说了一句话，很多学生说他们喜欢，这句话是“成绩只是一个很无聊的分数，它是给那些虚荣炫耀的人，或者是给那些懒惰害怕的人。”“这句话可能不适合每一个学生，有些学生仍然需要培养责任感，但我需要告诉我的女儿，我永远不会故意看你的成绩，只要你毕业只有当我这样做的时候，我才能尽我父亲的职责，帮助她减压，而不是增加她的压力。今天，父母经常给他们的孩子施加很大的压力。最近，我还与大约30到40名年轻人进行了交流，因为我们在创新工厂提供了30到40份工作。令我非常惊讶的是，有人说我父亲说应该做什么，我母亲说应该做什么，有人说我父母认为我应该和李谈谈，还有人说我父母认为我应该在上海工作。我说，“这是你父母的决定还是你自己的决定？“后来，我很无奈。我说，“我会和你父母沟通。"“他说对不起，我父母不能用电子邮件我很惊讶不使用电子邮件的父母会告诉他们的孩子去哪个网络公司工作。这难道不奇怪吗？然而，我仍然给这些父母写了一封两页的信，希望他们能支持他们的孩子做他们想做的事情。当今的父母为他们的孩子做好事是对的，告诉他们的孩子该做什么，而你对他们做的并不如他们知道的那么好，那么告诉他们该做什么会伤害他们。在这封信中，我告诉我的女儿跟随她的心，选择她想做的事。追随自己的兴趣，尝试许多事情。一切都是关键。在你生命中的某一天，你将有机会将这些点连接在一起，并画出一条美丽的曲线。不要想得太仔细。选择这门课程并学习我喜欢的东西对我有用吗几个月前，我女儿问我是在学日语还是韩语。我对她说日语和韩语是没有用的。但后来我后悔了。后来我告诉她，虽然你父亲的日语和韩语没用，但你可以选择它们。关于我个人成长的最重要的事情之一是，当我四岁多的时候，我告诉父母我不应该去幼儿园，而应该去小学。我父母同意只要你通过考试就让你学习。最后，我通过了考试，提前一年学习。这并不重要，但有意义的是，我不是一台机器，我不是父母的附属品，我是一个有决策权的人。我觉得我是一个人，一个能做决定的人，一个能被别人信任的人。因此，在信任中成长的孩子将来会相信自己和他人。在权力下放的环境中成长，他会有很强的责任感，因为他会感谢你。你信任我，让我做这个决定。我会负责任地做这项工作。你决定让孩子做的事会适得其反。多给鱼，少给鱼，多做，少说

是两个不同的概念，但它们是相辅相成的。因为在中国的环境中，父母和老师经常犯一个很大的错误，那就是，他们告诉他们的孩子这是事实，你可以为我背诵。这与2000到3000年前的中国传统形式非常一致。圣贤所说的话是要背诵的，但事实上21世纪不再是这样的世纪。21世纪不是黑白分明的世纪，没有什么是绝对的。因此，当你教孩子的时候，不要用说教的方法。非常小的孩子可以，但是大一些的孩子不能在这样的学习下，孩子不明白，事情也不一定如此黑白分明，但也不一定是正确的学习，而且孩子也失去了判断力，因为他没有被教会为什么，因为你告诉他要学，而不是他想学的。因此，说教是一件过时的事情

解决方案是什么？父母需要知道他们的孩子想知道什么，但是那些只解决他们疑惑的孩子只记得他们父母帮助他们的一件事，但是他们并不真正理解它。如果你想真正理解，我给你的建议是，你必须尝试互动学习，让你的孩子知道没有什么是绝对的，有许多不同的观点来看待问题。说教会适得其反。在你说教之后，孩子只有两种可能。第一种可能是他不喜欢你。如果你说他不同意你，他就会反抗。第二种可能性是，你告诉我，我记得，当我把它学回来时，他失去了判断力，因为他认为你知道一切的真相，但事实上你知道你不知道这导致他失去判断力，而且适得其反。

教孩子思考的能力，就是教钓鱼，教他如何钓鱼，教他如何解决问题在大学里学习的时候，我总是告诉我的年轻同学，在大学里学习最重要的事情是当你忘记了所有学科的所有知识时，留在你脑海中的是教育的本质，因为它代表了一种学习能力、思考能力和从不同角度看待问题的能力。这就是我所说的互动学习我在给女儿的信中提到，当你思考一个问题时，你应该从不同的角度去思考。我鼓励她参加辩论和模拟联合国游戏。我鼓励她辩论她不相信的一方。例如，当辩论美国是否应该入侵伊拉克时，我女儿认为当然不应该。我说等一下。我希望你能考虑一下。当你参加辩论时，你可以辩论另一方，说为什么美国应该入侵伊拉克。我不是从道德和真理来判断的。我只是说任何决定都有两面性。支持它是合理的，反对它也是合理的。我希望我的女儿重视她没有自然地想到的那一面，以便理解事物有两面，不一定任何一面是对的或错的。当你面对两面时，一方面，你会深入思考问题，另一方面，你会知道没有绝对的事情，另一方面，你知道对方的想法，你会争论得更好。它也会培养你理解他人想法的同情心。因此，我们应该多想想不同的观点，不要告诉我们的孩子一切都是错的和对的。除了这种所谓的批判性思维，我认为以身作则同样重要。许多父母对他们的孩子说:“你今天怎么了，和朋友吵架了？如果你再打，我就杀了你“但是你有没有想过你不是很有趣，你告诉他不要暴力，你对待他暴力？因此，当父母教育他们的孩子时，真正凝结并停留在孩子心灵深处的是你做了什么，而不是你说了什么。让孩子守时的人是不守时的，让孩子有礼貌的人是不礼貌的，让孩子诚实的人是不诚实的，让孩子负责的人是不负责的，也就是说，他们没有接受教育。因此，当你想让你的孩子成为一个人时，首先，你应该成为你想成为的那种人，言行一致，以身作则。因为你的孩子非常聪明，他一直在观察你并向你学习。如果你只说不练，他会注意到这一点，他不会相信你真的想让他学习你说的话。在我给女儿的信中，我谈到了真诚待人。我谈到了会见许多朋友。不要要求朋友像你一样。我也给他举了我自己的例子。我说，如果你看看爸爸的几个好朋友，哪一个和我是同一个人，所以不要强迫你的朋友成为和你有相同爱好和个性的人。只要你对他真诚，他对你也是真诚的。但是如果不是我自己做的，我就不能这么说。

4。多交朋友，少做严厉的父母

可能是中国孩子更有秩序的成长，父母应该有一些尊严。虽然我的父亲是一个好父亲，他非常爱国，他非常诚实，他非常负责任，他从各个角度都是一个模范父亲，但是他从来没有和孩子们成为一体，他仍然认为我是长辈，你是孩子，你在开玩笑我不笑，我想让你知道孩子们是有秩序的，尊重我事实上，尊重仍然是需要的，但是我认为和孩子做朋友更重要。因为在这个时代成长，孩子们的心里可能有许多不同的压力。我想你也知道，当你的孩子面临问题、困惑和挑战时，你不希望他只咨询他的同学。我相信你仍然希望他和你讨论如何解决他的难题。如果你想达到这一点，你必须得到他的信任。如果他只认为我的父母高于长辈，我绝对不能告诉他我爱上了一个同学，也绝对不能告诉他我和一个朋友吵架了。他什么也没对你说，代沟和隔阂渐渐存在。这时，你会说90后我不理解他们。事实上，你没有放下你的尊严，制定了很多规则。你只是认为孩子是你的附属品。这种做法在21世纪已经过时。我认为在太多的规则和框架下，成年的孩子会变得胆怯、害怕和保守。我希望你会批准一切。如果他认为这是你的从犯，他不会认为他是一个拥有主权和选择性权力的孩子。在21世纪，这样的人很难发挥他的潜力，在优秀的企业或学校中脱颖而出。因此，我相信你不希望你的孩子保守、胆小、被动、顺从。大约350年前，这种孩子可能在企业中非常流行，但今天他们已经过时了。今天，我们希望培养快乐和乐观的孩子，他们能看到一杯水是半满的而不是半空的，他们能信任他们的父母，他们能互相交谈，他们能爱自己和别人的孩子。因此，当我和孩子们在一起时，我总是告诉自己不要摆架子。我的孩子们经常认为我的父亲疯了，没有架子。他们和我开玩笑，让我像朋友一样和他说很多话。这是我想做的方向和目的。

我也知道今天00后的许多习惯与我们不同。他们很难学习我们时代的规则，所以他们不能向我们学习。我们必须向他们学习。过去，我经常使用电子邮件。因为我想和我的女儿交流，尤其是在她上大学之后，我一直使用即时通讯。在即时通讯上，我发现她说的很多话都很奇怪。我知道中国有一些奇怪的事情，美国也有一些奇怪的事情。因为当她在美国学习时，她总是像90后一样说网络语言。中国也有类似的网络语言。我也学会了像这样在即时通讯上和她说话。起初，她觉得很奇怪，这样一个老人用这种语言和她说话。但是前天我告诉她，她说，你仍然是一个可爱的父亲。这告诉我们，孩子们不仅愿意，而且渴望成为我们的朋友。我们也非常需要他们成为我们的朋友，因为我们希望获得他们的信任，如果他们心中有问题，请他们来找我们。这是我的四个建议。我希望今天的演讲对每个人都有帮助和启发。谢谢你！