达尔丹的视角:教育企业迎接健康水平考试

来说，最重要的不是抱怨和哀叹，而是冷静下来，冷静地面对市场变化，尽快行动。让我们来看看职业教育如何回应并帮助企业赢得市场。

1。洞察用户感知。所有生产产品的公司都应该抓住用户的感知，在产品中植入更安全、更健康的新服务让我们看看戴恩是如何在用户感知中灌输安全感的。

首先，疫情突然爆发，戴恩果断将所有离线教学模式转为在线，避免了学生聚集学习带来的安全隐患。第二，在疫情期间，国家统计局提升了学生就业保障水平，启动了“2000万学生基金+就业保障协议”护送学生就业计划丹麦国家统计局和每个接受学费补贴的学生签署就业保证协议，该协议不限制学历或考试成绩，并将在没有就业的情况下全额退还学费。与此同时，国家统计局提供1万个学生名额，每个学生可以得到2000元的补贴。这项就业保障服务将大大增强学生在学习中的安全感和安全感。

2，专业可视化人们感到严重的焦虑，使用户在未来选择产品时更加注重技术和专业，而不仅仅是美观。专业可视化是指用户对专业技术和数据的直接感知，是用户体验中一个非常重要的新变化。在“专业”中，我们必须成为大师。然而，在“视觉”表达方面，我们必须使用幼儿园的方法，如图片，口语和其他形式，让用户可以很快察觉到你在产品包装和互动设计的专长。

春节期间，戴恩恩在对外广告设计、网页、宣传海报、公开号码和对外宣传新闻文章等方面不断强化自己的专业素质。从著名的教师讲堂，到著名教师的飞行启动，再到大型咖啡现场直播课，教授的内容突出了当前主流技术中最新、最时尚、最核心的技术。著名讲师展示了由国家统计局首席执行官牵头，国家统计局各技术方向的教学主管亲自授课。所有这些都显示了专业和专业水平。所有的宣传工具都以著名教师的照片和演讲为主题，给观众一种亲历亲为的感觉。这种设计从“用户的角度”出发，让用户心中对戴恩有一种强烈的认同感。

3，o型消费行为o是一个圆。顾名思义，“O型消费行为”是指用户可以在整个渠道中自由选择，并且应该对每个人线上和线下的不同场景更加小心，能够得到细致的照顾。换句话说，在不同的时间和空间，消费者可以自由决定如何选择、购买和使用它们。

最近，丹麦国家统计局在不同的时间和空间创新性地推出了许多产品和服务模式。例如，丹麦学生可以注册离线课程，享受在线优质课程，或者他们可以在体验在线课程后预订在线课程进行消费。学习时，学生可以通过在线交流工具，如QQ、微信、电话等，要求助教及时解答他们的疑问。当遇到调试程序问题时，学生可以请求助理教师接管学生的计算机桌面，帮助学生快速解决问题并调试程序，这完全消除了学生的学习顾虑。

在正常情况下，一个企业完全形成一个“O”型消费模式需要一到两年的时间。但在不到20天的时间里，丹麦公司实现了O型消费模式的转变，这反映了企业的实力。

终于行动了快速行动的要点之一是放大情绪。只放大用户喜欢的部分是非常重要的。面对疫情，在新年的第30天，首席执行官亲自部署了他的工作。新年的第一天，戴恩集团的员工返回工作岗位。近10天来，丹麦员工每天67点起床，一直工作到晚上112点。只有到那时，100，000名在新年伊始参加在线课程的学生才能享受到高水平的成功。所有这些都表明他行动迅速，给顾客的感觉注入了安全感。

就像一个测试，它衡量一个企业的商业模式是否健康，是否有抗脆弱的能力，是否能随时随地创新。在这种流行病的情况下，企业必须跳出画面，看一看画面，看一看企业的健康状况，想一想他们现在在做什么，看一看这个行业发生的巨大工业变化，然后才能最终看到云帆的彩虹。