重物！省卫生委员会发布文件称继续医学教育的学分制改革即将到来！

日前，为贯彻落实《国家卫生计生委办公厅关于采取措施减轻基层负担提高继续医学教育水平的通知》精神，切实减轻基层负担，省卫生计生委办公厅印发了《福建省卫生计生委办公厅关于采取措施减轻基层负担提高继续医学教育水平的通知》(以下简称《通知》)

《通知》提出了四项具体措施，每项都有具体实施细则最重要的一点是，计划从2020年起在全省范围内推出继续医学教育管理平台，所有这些都将是电子学分。

下一步

和边肖共同研究四项具体措施

加快实施继续医学教育信息管理

以减轻基层负担，提高工作效率，全面实施继续医学教育信息管理。从2020年开始，全省将启动继续医学教育管理平台，全面实现继续医学教育项目申请、信息反馈、学分授予、年度学分验证、继续教育对象电子学分档案建立等全过程信息化管理。改革省级继续医学教育项目申报方法。从今年开始，2020年省级继续医学教育项目将实行网上申报。不再需要纸质报告材料。

充分发挥远程继续医学教育的作用

大力发展“网络继续医学教育”,加快推进远程继续医学教育对于国家继续医学教育委员会向社会公布的国家远程继续医学教育项目，医务人员可以根据需要选择自己的学习平台，考试合格后将获得的远程继续教育学分导入我省信息平台，实现学分互认。

为保证远程继续教育质量和医学专业特色，各地、各单位不得指定医学远程继续教育机构要求医学人员取得学分。实行分级管理，在继续医学教育总学分要求每年不变的情况下，一级及以下医疗卫生机构继续医学教育对象远程继续医学教育学分上限放宽至15学分/年，二级医疗卫生机构放宽至12学分/年。

将加大在基层推广适宜技术的力度，通过“面对面教学、远程学习”等多种形式，开展“送教育上门”活动，缓解工学矛盾，进一步解决医务人员的培训保障。

继续医学教育学分管理改革；参加继续医学教育的医务人员获得的

一级和二级学分当年在全国范围内有效。医务人员当年参加本专业相关培训取得的一、二级继续医学教育学分可以互为补充。二级补充一级时，比例不得超过一级规定学分的50%；县(市、区)级(二级)及以下医疗卫生机构继续医学教育对象取得的学分不再划分学分类别。

获得省级及以上科技成果奖项目前三名或市级及以上科技项目负责人，可视为当年继续医学教育合格。

加强规范化管理

推进继续医学教育工程实施

各级卫生行政部门要按照本土化原则加强监督管理各项目申报单位主要负责开展继续医学教育活动。按照“谁报告、谁掌握、谁负责”的原则，认真落实教育培训计划，提高培训质量。

同时，我们将加强同类别、重复内容的继续医学教育项目的整合，缩短会议时间，减轻参会人员负担。资料来源:省卫生和健康委员会