疫情为什么不能涨价_宝丰：隔屏不隔爱 在线教育一个也不能少

(河南经济新闻记者吉娜通讯员刘唱)电脑、手机等设备不足以保证村里的孩子有网上上课。糟糕的网络信号影响了农村学生在线课程的质量。网速慢和频繁的干扰会大大降低在线课程的体验。在线课程消耗的流量实际上也增加了贫困家庭的经济负担...在新的冠状肺炎流行期间，这些更微妙的问题是每个家庭最关心的问题。自

网上教学开展以来，宝丰县教育体育局对工作进展进行了总结和梳理，全面安排了各学校的教学组织和每个学生的网上学习，准确掌握了教学平台的使用情况、学习渠道的畅通情况和家庭网上学习的硬件条件，做到了一项不缺、一人不缺。

”在局党委的支持下，我们克服了困难。对于不具备网络条件、没有智能手机和电视机的贫困学生，我们在做好防疫工作的基础上，组织学生到村里的党员活动室观看网上班级的直播。与此同时，一些在使用手机方面有困难的学生也可以获得互联网流量，这确保了他们可以在业余时间方便地收到通知，而且他们不必在课堂上支付任何欠款。”县观音寺森林站中心学校校长王新星坚定地说

根据各类学校家庭经济困难学生的学习和生活情况，宝丰县教育体育局重点关注贫困地区和边远地区，重点对贫困家庭儿童、一线防疫人员儿童、留守儿童和贫困家庭学生进行帮教。一是在有效防疫措施的基础上，组织学生到村党员活动室观看网上课堂直播。二是在采取有效防疫措施的基础上，安排与学生同村的教师到学生家中进行一对一的授课，加强有针对性的学习指导。三是根据情况组织教师回访完成作业和短信作业。四是为贫困贫困学生处理网络流量，保证他们在课堂上继续使用网络，不会拖欠，帮助学生完成网上学习。在“

”疫情下，网络课程既是急救又是创新。尽管在线课程与屏幕是分开的，但它们也需要“无所不包”，这不仅是促进教育公平的必然要求，也是精确扶贫的必要意义。”宝丰县教育体育局局长说道