抗击疫情防护心理_抗击疫情，鲁东大学开出疫情防控“心理处方”

中国山东网-感知山东2月20日电(记者卢通讯员孔先东)为积极配合有效实施新皇冠肺炎疫情防控工作，预防和缓解疫情给学生带来的负面情绪，并做好离家学生的心理疏导工作，鲁东大学落实了省教育厅的通知要求，反应迅速，精心准备， 同时采取多种措施，为学校3万多名师生提供应对疫情的“心理处方”,并采取切实行动保护师生心理健康。

开通热线，建立心理援助平台。

疫情是秩序，防控是责任。作为山东省心理健康教育示范中心，鲁东大学学生心理健康教育中心的所有专职和兼职教师迅速组成了一个流行病防控心理援助小组。1月31日，流行病防控心理咨询服务热线(0535-6610亿)开通，通过电话和网络咨询等方式，为流行病防控期间的心理援助搭建有效平台。心理中心的辅导员积极参与社会，为防控疫情的心理援助工作贡献自己丰富的经验。一位有两个孩子的心理学家被问及，当他必须照顾两个孩子的生活和学习，并全心投入工作时，他是否感到累了。心理学家回答说:“即使只有一盏火柴陪着他，痛苦的人也看不到完全的黑暗。”当我在放下电话前听到来访者轻松的声音和一句简单的“感觉好多了，谢谢你”时，一股暖流涌上我的心头，疲劳并不算什么。专业、热情、不求回报的努力是鲁东大学每一位心理健康教育者的缩影

关闭家校沟通和心理护理涵盖

防疫和控制期。鲁东大学积极利用家校合作教育工作机制，充分发挥辅导员(班主任)的作用，通过电话、互联网等平台加强与家长的沟通，确保及时全面了解每个在家学习的学生的心理动态。特别是对疫情严重地区的学生，根据实际情况及时开展个性化心理健康教育和心理咨询，为学生提供切实有效的心理援助，为学生上学提供温暖和关怀。

加强网络指导，心理知识科普全方位

学校通过网站、微信公众号等网络平台及时推送新皇冠肺炎防治知识和心理咨询等科普文章，从网络背景中收集信息，了解学生的心理困惑和需求，及时帮助有心理困难的学生度过难关为了加强对疫情防控过程中辅导员心理健康教育的实践指导，心理中心还从实用、易操作的角度编写了《鲁东学院疫情防控辅导员心理工作手册》。它梳理和解决了大学生在流行期间可能出现的心理问题和严重流行地区学生的心理咨询，并附有一个实用的心理危机干预在线视频课程供辅导员学习。

开展团队培训，提高帮助他人和自助的能力。

学校建立网络平台，面向四组专职心理咨询师、辅导员、学生骨干和班级心理委员会成员，推出网上心理危机干预培训课程及相关文章，帮助师生充分利用网络资源，掌握心理危机干预的原则和实用技巧，有效提高他们应对疫情引发的心理问题的能力，营造“人人帮助我，我帮助他人”的氛围， 以理性平和的良好心态处理工作、学习和生活中的问题，积极度过疫情防控的特殊时期