逻辑思维训练题_决定孩子未来的不是智商而是逻辑思维睿智的家长都怎么做？

现象不仅在数学中有所体现，在语文作文中也有所体现。一些孩子写的作文语言生动，内容丰富而具体，而另一些孩子写的很多词，要么离题，要么表达不清。这些实际上是孩子们的逻辑思维不够好。他们刚开始上学时，学习相对简单。他们不需要想太多就能知道答案。然而，随着年级的增加，他们会学到越来越多的知识，难度系数也在增加。此时，强逻辑思维的好处开始显现出来。

01，那么什么是逻辑思维？

爱因斯坦曾经在课堂上问过这样一个问题:有两个工人一起修理一个旧烟囱。当他们爬出烟囱时，一个是干净的，另一个被煤灰覆盖。现在请猜一猜:他们中的哪一个会洗澡？

，然而，每个人都忽略了一个问题。他们俩都从一个旧烟囱里爬了出来。一个怎么可能干净，另一个怎么可能脏？因此，上述答案都是错误的，因为逻辑是错误的。

爱因斯坦以这种方式告诉每个人，看到的东西不仅是表面的，而是透过表面看到的本质，用不同的姿势和眼睛看到“两个人从烟囱里出来”的事件什么是理论上的逻辑思维？

百度百科解释如下:

逻辑思维是人类理性认知的阶段。人们用概念、判断、推理等思维方式来反映事物本质和规律的认知过程。逻辑思维是明确的，而不是模糊的。一致，不矛盾；有序和有根据的思考；在逻辑思维中，使用概念、判断、推理和其他思维形式以及比较、分析、综合、抽象和概括的方法，这些思维形式和方法被掌握和应用的程度也是逻辑思维的能力。

从爱因斯坦问题的逻辑思维来看，整体逻辑是错误的，所以上面的答案是错误的如果我们想达到最终的结果，就不能凭直觉做事。我们需要建立一个好的框架来一层一层地解决问题，以达到预期的效果。

有些人没有真正理解逻辑思维的重要性，或者他们不够全面。例如，他们只从表面上处理问题，而不从本质上处理问题，或者他们不严格处理问题，导致出现漏洞。那么，真正有逻辑思维的孩子是什么样的呢？

02，如何用逻辑思维能力来看待问题？上图

是一所小学的试题。在图中，6个停车位对应一个停车位号码。根据找到图片的规律，回答图片中的停车位数量。有些人认为这个问题太难了，不能经常发现。它超越了把孩子抚养到初中的大纲。其他人认为这个问题没有答案。然而，

真的有那么难吗？如果你把图片倒过来看，答案一目了然吗？问题是你是否试图从不同的角度思考这个问题。它教会我们不要只看事物的一面，而是要面对事物的正反两方面，从不同的角度思考问题。那么在现实生活中，我们如何用逻辑思维看待问题？

肯定有自己的观点

记得有一篇报道说，福州一个8岁的二年级孩子质疑课文《一社九日》。孩子说，上一段文字只是说“河里的水都蒸发了”，后来又说“他涉水穿过九十九条大河，来到了东海”。既然河水已经蒸发了，它来自哪条大河？是的，为什么这么多年都没有提出这么明显的逻辑错误？我想这种观点肯定不止一个人提到过，但都是家长或老师敷衍了事。一些网络上的人说她当时问了同样的问题，但是他们的母亲说,“这是书上说的。你从哪里得到这么多问题”并返回给我们。这个孩子认为这是书上写的，所以他自己的想法一定是错的。一些父母认为孩子只需要记住老师教给他们的东西。其他人不需要思考，只需要跟随老师的思考。随着时间的推移，思维模式是固定的，面对问题时不会从多角度思考，从而失去逻辑思维能力。

不要用直觉代替理性

有一个场景，一个人靠在路边的栏杆上，手里拿着手机在玩。不远处，一个小孩正跑向玩手机的人。当孩子跑向那个人的时候，那个人抬起他的腿，孩子就摔倒在那个人的脚下

如果此时有人碰巧看到了这一点，直觉会认为孩子被倚在栏杆上的人绊倒了，但事实真的是这样吗？在这样的场景中，我们的第一本能是上面的那一个，但是如果我们从理性的角度来看，我们会发现孩子被自己松开的鞋带绊倒了。

人有多种思维，但逻辑思维能帮助我们找到问题的关键。它是智力结构的核心，也是重要的智力因素之一。不管你是否认识到逻辑思维的重要性，它已经成为小学的必修课。

03，如何培养孩子的逻辑思维？

有些人会问孩子他们几岁开始发展逻辑思维。如果他们太年轻，他们会不明白吗？俗话说，“三岁时看起来小，七岁时看起来老”。许多习惯是从小养成的。这是一个积累的过程。它为童年打下了良好的基础，随着年龄的增长，它的优势将会显现。

哈佛大学儿童发展中心得出结论，根据人脑发育图，较高认知发育的高峰期在10个月至5岁左右。较高的认知能力包括概念形成、问题解决、抽象思维、逻辑思维和创新能力等。我们该怎么办？

1，锻炼儿童的信息加工和归纳

儿童最擅长观察和学习，所以最好的方法是演示当我们教我们的孩子认识事物时，我们让他们理解事物之间的关系，对不同的事物进行分类，理解事物的差异，并找出它们各自的用途。

例如，让孩子们在家里整理他们的玩具、购买的物品和衣服；清洁后发生了什么变化？怎样才能更整洁、更快捷？当面阅读时，与孩子讨论问题，鼓励他们提问。引导孩子发现细节，有序地整理发现的事物，分析和处理信息。

俗话说，“大脑用得越多，就越灵活。如果它长时间不思考，它的思维就会变得僵化。”我们处理、分析和处理每天收到的信息，让大脑保持思考状态。从长远来看，我们会养成分析问题的好习惯。

我们不需要刻意去做，我们只需要给予更多的指导，提出更多的意见。当孩子养成习惯时，他们会有意识地处理和总结信息。

2，多角度思维

逻辑思维是让我们从不同的角度看待问题，根据从不同角度分析问题，得出有效的结论，使我们能够对事物有一个全面的了解，并有助于我们思维能力的锻炼。

电影《教父》有一句经典台词:那些花半秒钟看穿事物本质的人，和那些花一生时间看穿事物本质的人，注定是完全不同的命运。

就像前面提到的爱因斯坦的“谁需要洗澡”。有些人潜意识里认为肮脏的人洗澡，这属于直觉思维在《思考:快与慢》一书中，据说大脑有两种决定速度的方式，前者是无意识的直觉思维，后者是有意识的逻辑思维

直觉思维和逻辑思维不冲突，而能力出众的人善于将两种思维结合起来孩子的身高取决于你的逻辑思维能力。

3，鼓励儿童质疑权威，培养儿童解决问题的能力。世界上许多理论都被推翻了。只要你的逻辑能被事实证明，你也可以质疑权威。就像在《易经》中质疑的学生，如果逻辑不合逻辑，他可以质疑。

古希腊权威思想家亚里士多德因其自由落体定律受到伽利略的质疑。他认为他的逻辑是错误的，并通过实践证明了他的理论是正确的，从而推翻了亚里士多德关于自由落体的结论。作为父母，在合理的规则下，我们可以让孩子独立思考，用逻辑思考问题，鼓励孩子质疑权威

解决问题的能力可以说是实现目标的能力平时，在处理生活问题时，我们可以和孩子分享我们的思考过程，这样孩子在我们处理问题的过程中可以更清楚地理解问题。

分解复杂的问题，这也可以说是反汇编的目标。当孩子们接受新任务时，他们会显得不知所措。我们可以把问题分解成简单和独立的问题，这样孩子们就可以通过逻辑思维一步一步地完成它们。不管是文科还是理科，逻辑思维都非常重要。在基普帕的理论中，无论是研究文学的詹庆云，还是经济学教授薛兆丰，他们的逻辑都非常强，有着严密的框架、清晰的组织、清晰的表达和超强的逻辑，使他们在辩论中表现出精彩的自我。

逻辑思维就像宽带连接到计算机。如果网络速度好，信号强，计算机会很快接收信息，处理速度也会加快。大脑是电脑。一旦网络被切断，设备就好了，能处理的东西也就有限了。因此，培养孩子的逻辑思维非常重要。良好的逻辑思维会伴随孩子一生。