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乘鲍晓上火车。这将需要一点时间。他随身带着平板电脑和一些故事书。
当然有。短途旅行后，他开始变得“不诚实”。左摇右摆放开我，试图跑进车里四处逛逛，不允许开始把自己叛逆的精神提升到极致我立即拿出了他的平板电脑和故事书。成功吸引他的注意力后，我让他选择是看平板电脑还是听我讲故事。鲍晓毫不犹豫地用小手指着故事书:“听妈妈讲故事。”
嗯，世界突然变得安静了我紧紧地抱着他，用最低的声音告诉他。他静静地依偎在我怀里，静静地看着图画书，听着我的故事一个朋友告诉我，她的孩子生来就不是为了爱情故事。我很困惑，那些不喜欢听故事的孩子在哪里？图画书的故事对孩子的成长是不可或缺的最好的帮助。
朋友们说:每当有人给孩子讲故事时，孩子要么不等故事读完就跑开，要么自己转身，一点也不在状态。他也很沮丧事实上，答案很简单，那就是，我们的故事不足以吸引孩子！也许故事本身的内容不是孩子们喜欢的，或者说讲故事的人的方法不足以吸引孩子们。
朋友们也感到困惑:他们选择了一些专家推荐的图画书，在讲故事时，他们尽可能注意速度和发音。他们还不时地用婴儿的小手阅读手指，以帮助提高孩子的注意力。
？谁说推荐的图画书必须适合他们的孩子？谁说“手指阅读”训练可以提高孩子的注意力？
以宝宝喜欢的方式讲故事，提高你讲故事的技能，讲宝宝喜欢的故事，这才是最重要的！
[用婴儿喜欢的方式讲故事]
1，随着声音的变化吸引了婴儿。当给宝宝讲故事书时，讲故事者的声音应该根据故事情节抑扬顿挫，自由起伏。语气可以夸张，速度要慢下来这不仅能吸引宝宝的注意力，还能通过角色扮演和声音模仿使宝宝对故事内容更感兴趣，理解得更透彻。
2，随着孩子的成长改变讲故事的方法
为孩子讲故事，不是拿着书读，而是根据孩子成长的不同阶段使用不同的方法。当
个婴儿还小的时候，故事可能只有一句话或一个词，更适合他们的可能是一些有节奏的押韵。
因此，当阅读故事时，抱着婴儿，用一些身体动作来配合故事中的情节，婴儿会非常喜欢。
幼儿喜欢一些色彩鲜艳的图画书和小故事。除了购买经典之外，你还可以在图书馆和阅览室等公共设施的帮助下为你的孩子借。讲故事时，
会发现宝宝最喜欢看图画书上匹配的图片，专注地盯着它看。如果你已经读了几遍图画书，你最好用图片盖住你的手，在讲故事的时候适当地测试一下宝宝，例如，问一下上面有多少只小鸭子？小巫师的帽子是什么颜色的？…参与会让婴儿更喜欢它。
和其他婴儿都有一定的识字能力，除了允许婴儿独立阅读之外，最好继续阅读一段时间
亲子阅读能让宝宝感受到父母与孩子之间的温暖，也能增加与宝宝的交流时间，适当提问，引起宝宝思考；或者故事改编等等。此外，婴儿还可以给自己讲故事，提高语言输出能力，锻炼语言表达能力。一些
的父母认为桥牌阅读是一本必须有拼音的书，但事实并非如此。合适的是好的。
[提高说书人的能力]
1。对鲍晓来说，讲故事时最好与婴儿保持密切接触。我讲故事时，鲍晓喜欢坐在我怀里。不管是睡前故事还是在任何时候，每当他想讲故事的时候，他的第一个动作一定是窝在我的怀里。我也喜欢这种半拥抱的样子，我的下巴偶尔会有他多毛的头发，当他听到亮点时会突然抬头看我。请给我一段，然后把我的小脑袋拱在怀里。
母亲通过温柔的语气和身体拥抱向婴儿传达她的爱和关怀，使婴儿的身心能感到安全和幸福，成长得更好。一些专家还建议孕妇坚持给子宫内出生的婴儿讲故事。事实上，同样的原因是正确的。母亲们传达出外部环境对她们是友好和关爱的。这些情感交流对子宫内出生婴儿的情感发展非常有益。讲故事时没有必要读这本书。如果你经常给你的宝宝讲故事，你肯定会知道你的宝宝绝不会只听一次。他永远不会厌倦重听、重听和重听。当他妈妈讲故事时，他甚至可以指出不同之处。
因此，当一个婴儿听腻了一个故事，它一定把婴儿转移到了某个地方，也许是故事的情节，也许是故事的匹配图片，或者只是图画书中的一点。
此时，没有必要按照书上说的去读故事。有时候，它会随着宝宝的节奏而变化。只要他感兴趣，他就可以扩展解释。根据宝宝的喜好改编故事可以融入日常生活，以开放的心态讲述故事，宝宝会更喜欢的！[讲宝宝喜欢的故事两天前我在图书馆遇到了这一幕一位母亲带着一个大约5岁的婴儿正在选书。妈妈:“宝贝，选择你自己的书，带回来给妈妈看。”
宝贝:“好，妈妈”过了一会儿，婴儿拿着两本书回到了母亲身边妈妈:“哦，宝贝，你上次不是跟我说过这本书吗？还有一张，基本上是一张图片，不适合阅读。你可以再换一次！”婴儿
:“呃...妈妈，我也想听听这个。”母亲:“我上次告诉过你好几次了。”这次不行！去换衣服！“
宝贝情不自禁。他又坐在那里，看了一遍他选择的图画书，然后再选择。又拿回了两本书母亲:“宝贝，这本书是关于空间科学的，没有故事。你还是不明白。”“
宝贝:...妈妈:“算了，妈妈，去选你的书吧在这里等我“
...
和其他母亲开始读图画书，显然可以看出婴儿心不在焉
是的，虽然宝宝很小，但是他会有自己的想法和爱好，他喜欢的东西经常会被妈妈拒绝，最终的选择不一定是他喜欢的东西，所以他不愿意成为一个自然的东西！
对于给宝宝讲故事和讲宝宝喜欢的故事比讲适合他的故事更重要。我不知道什么是“合适”。我只是想如果宝宝一点都不喜欢它，它怎么能听得见呢？此外，即使是专家根据儿童身心发展特点推荐的书目也会有儿童人格问题。因此，对于亲子阅读来说，宝宝的“喜好”更重要。喜欢是兴趣的结果，喜欢是接受的前提。当然，父母的指导也很重要。毕竟，孩子们的理解能力是有限的，阅读面积也会变小。这时，当母亲看到一本“适合”婴儿的书时，最好以一种婴儿容易接受的方式推荐给婴儿。她不会直接拒绝孩子，而是会提出自己的选择，认为这是孩子“必须”听的。1992岁以前的婴儿更喜欢图画书里鲜艳的颜色和可爱的插图。他们会被父母讲故事的声音和坐在他们怀里的温暖感觉所陶醉。256岁以上
2岁以后，婴儿将开始关注故事本身。他们注意故事的主线，并能记住故事中的每个角色。他们甚至可以提取某个场景的主要情节。这时，孩子们已经通过这个故事了解了整个世界。
没有不喜欢听故事的孩子，所以如果有不喜欢听故事的孩子，作为家长，首先检查他们的方法是否正确，然后及时做出相应的调整。
应该理解的是，亲子阅读对儿童成长的影响不仅仅是一个故事接一个故事，还会启发和培养儿童的语言能力、交际能力和想象力，还会对儿童的个性和性格产生影响。
年后，当孩子长大并回忆起那一年，在母亲怀里听故事是最温馨的场景之一！
