原标题:河南省颁布《关于推进普通高中改革的实施意见》!严禁炒作高考升学率和状元!
近日,河南省人民政府办公厅发布了
《新时期推进普通高中
教育改革实施意见》。
深化了河南省教育教学改革,
全面提高了普通高中教育质量普通高中教育已经受到社会的广泛关注。
省发布的《意见》中提出了哪些具体要求和实施办法?
一起注意!
工作目标
年至2022年,德、智、体、艺、劳综合培训体系进一步完善,德育和人才培养实施机制进一步完善。普通高中新课程和教材已经全面实施。符合新课程要求的教学管理机制已基本完善。科学的教育评价体系已经基本建立。教师得到了有效保障。办学条件得到了显著改善。资金保障机制进一步完善。普通高中多元化、特色化发展模式基本形成。实施普通高中“1256工程”,重点培育100所省级普通高中多元化发展示范学校、200所省级普通高中示范教学创新基地学校、500所省级普通高中示范学科,设立600个普通高中教育方法改革研究课题。坚持德、智、体、美、劳五大教育
[重点:加强体育锻炼,培养学生的体育兴趣和习惯,使他们掌握1-3项运动技能加强美育教育,积极开展舞蹈、戏剧、影视和数字媒体艺术等活动重视劳动教育,统筹开展生产劳动、服务劳动和创造劳动]
(2)普通高中新课程的全面实施
[重点:选择200所省级普通高中示范教学创新基地学校,围绕课程体系建设、教学环境营造、教学方法改革、课程资源开发等开展研究与实践。开展校长和教师之间的临时工作交流和在职学习,并在对口协助下协助薄弱高中。]
(3)加强学校课程建设
[重点:普通高中应根据国家和我省的课程要求,合理安排各学科三年制课程,开设体育与健康、艺术、综合实践活动、物理化学实验等课程。鼓励普通高中和中等职业学校相互选择课程,承认学分,交流资源,促进普通工作的整合。]
(4)有序推进选修课和选修课
[要点:学校应在保证每个学生满足共同基本要求的前提下,设计不同班级和层次的选修课,以满足学生不同的发展需求;加强班级布局、学生管理、教师配置、教学设施等方面的统筹规划,为课堂教学提供保障。]
(5)深化课堂教学改革
[重点:关注学生的学习过程,积极探索基于情境和问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,认真开展实验教学,提高作业设计质量推进信息技术与教育教学的深度融合,构建以师生为中心的智能教育教学环境]
(6)优化教学管理
[要点:建立适合选课选课的教学管理体系,构建行政班与教学班、班主任制、导师制有机结合的班级管理体系严格执行教学计划,严禁超课程标准教学、赶教学进度和提前结束课程,严禁组织有偿补课,有效减轻学生沉重的学业负担。]
(7)深化考试制度改革
[重点:深化考试命题改革,优化考试内容,创新考试形式,科学设置考试难度,加强考试命题团队建设,提高考试命题质量,注重加强学生运用所学知识分析和解决问题能力的考核完善综合素质评价的实施方法,建立学生综合素质评价信息管理系统。高校应将综合素质评价作为招生的重要参考,研究制定高中生综合素质评价的使用方法,并提前向社会公布。]
(8)加强学生发展指导
[要点:制定普通高中学生发展指导意见,指导学校开设三年级学生发展指导课程,包括必修内容]
(9)加强教研专业的支撑作用
[聚焦:聚焦学科核心素养和学术质量标准,研究学科课程教育路径,探索教学方法实施策略,提高教学研究水平,促进教师发展]
(10)促进普通高中多元化发展
[重点:深入开展创建省级普通高中多元化发展示范学校活动,选择办学特色鲜明、文化内涵丰富、课程丰富多样、教学方法灵活、评价科学有效、办学业绩突出的100所省级普通高中多元化发展示范学校。
此外,意见强调要树立正确的政绩观和科学的教育质量观,改进对学校和教师的考核和激励措施,禁止向学校颁发录取标准或仅以录取率为依据对学校和教师进行评价和奖惩,禁止在高考中猜测录取率和尖子生。引导家长树立正确的教育观和人才观,关心儿童身心健康和全面发展。来源:
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