严格来说,对于中小学生,特别是小学生来说,每学期结束后,他们经常会收到老师对他们的成绩单的评语。许多80后和90后的学生应该对此印象深刻。也就是说,老师经常根据学生的表现在评论中加入一些非常有代表性的词,比如“活泼、诚实、顽皮”等等。
和从许多人的经历中可以看出,教师面对如此多的学生,实际上往往会做出同样的评论,比如许多经常出现在词汇中的许多人会背诵“优秀的表现,巨大的潜力,仍然需要努力工作”等等,但即便如此,仍有一些富有创造力或情感的教师会找到自己的方式对学生做出感人的评论。以下来自杭州的女数学老师画了她班上39名学生的照片,并配合了她自己对每个学生独特性的评论,让许多人看了之后感到温暖。那时,这些评论和照片被传播给了父母。许多父母看了煎锅,但是网民们看了之后很开心。许多人在看了这组照片后,如果不知道当时的情况,就会认为这是艺术老师的作品。事实上,画这39幅学生漫画的老师在家教数学。虽然他有一定的艺术知识,但教学方向不在这里。因此,许多人在看过这组照片后说,他并没有真正成为一名艺术老师。
,一位名叫洪艳的女老师,是这个班的班主任,制作学生地图的初衷源于她的“脸盲”虽然这个术语听起来很混乱,但是在日常生活中还是有这样的群体。作为一名班主任,在日常班级管理中受到这些因素的干扰是非常尴尬的。因此,为了加深孩子们的印象,洪先生用这种方法来识别班上不同的学生。虽然有些原因让人感到无助,但这仍然是一个好方法。通过这些照片,我们可以看到洪先生用他自己的画笔非常生动地展示了每个孩子。例如,这个淘气的小男孩在数学老师的刷下变得非常可爱,同时,他淋漓尽致地展现了孩子最真实的一面。这个小女孩和上面那个小男孩有一个不同的特点,那就是她很安静,洪小姐也通过她自己的表现力来展示她。作为班主任,实际上在开始的时候,洪先生只给班上的个别孩子画画,但是这些画在传到家长手里后很快就被烧了。许多家长对此表示完全认可,认为洪先生太有才华了。后来,在父母的鼓励下,洪先生简单地为班上所有的孩子画了漫画。

除了给每个孩子画画之外,洪先生还评论了每个孩子的特点和在课堂上的表现,让人看了之后感到温暖。这样的学生照片很快在网上传播开来,并变得“流行”,洪先生很快成为一名网上红色教师。甚至有些人读完这些画后说,“现在当老师不容易,还需要多才多艺吗?”“另一个家庭的另一个老师”,事实上,这只是少数情况。同时,像杭州的洪老师一样,他用这种方法解决了他的“脸盲”。此外,它还缩小了学生家长和老师之间的距离,使交流更加方便,并使人们在阅读后感到非常爱。事实上,教师在教育教学中的创新管理方法并不在于少数。洪先生给中小学老师举了很多好的例子,他也希望世界上有更多的老师能够温暖他们的心。你觉得
怎么样?