提前教师招聘_江西2020年中小学教师招聘考试时间将提前！还有这些变化...

中文翻译:江西省2020年中小学教师招考的时间提前！ 也有这样的变化…… ...

江西省教育厅、省人社厅近日联合发布《2020年全省中小学招教工作通知》(以下简称《通知》)，安排2020年全省中小学招教工作。

据说2020年中小学教师招聘活动，与往年相比，主要有以下三个方面的变化

一是录取考试的时间加快。 2020年2月下旬发布招聘公告，3月初在网上报名，3月末在全省统一笔试。

二是根据命题新修订的《江西省中小学幼儿园教师招生考试纲要》( 2019年修订版)，该纲要电子版于2019年9月30日在江西教育网发表。

三、调整了音体美教师职场笔试与面试成绩的比率，由往年的各50%调整为各40%和60%。

省教育厅、省人力资源和社会保障厅注意到很多考生，省教育厅、省人力资源和社会保障厅不开设，不委托任何机构进行教员招聘考试训练(指导)班，不指定考试指导书。 现在，在社会上以各种名义举办的研修(指导)班、出版的各种指导用书与省教育厅、省人力资源和社会保障厅没有关系。

全省中小学教师招聘公告应:

2020年2月下旬

在江西教育网

省人社厅主页

发表在江西省人事考试网站

三月初

考生可以报名参加江西省人事考试网

“通知”里有什么干货？

赶紧和编辑调查一下吧！

1

正式编辑的教师累计要教五年以上

只有发行考试证明书才能报考

《通知》规定，此次招收的中小学教师必须具有与岗位学科一致的教师资格证书(包括参加2020年春季教师资格认证，2020年8月底前可以取得教师资格证书的人)。 小学全科教师执照可以教小学任何学科。

江西省各级中小学教书的正式编辑教师，在同一县域(包括市直，以下相同)中小学教书的累积服务5年以上(也就是说2015年9月以前正式在事务学校当编辑教师，其中3个支援教师和特冈教师的服务期间合计在内)， 必须由学校及其主管教育行政部门签发考试证明的机构事业单位员工，必须取得所属部门及其主管部门签发的考试证明书，才能参加考试。 我省同县域中小学教师累积服务不到5年的正式编辑教师和服务不到3年的特冈教师应考，到笔试报名期限，取得学校及其主管教育行政部门同意的录取相关证明资料，在面试资格审查前完成编辑手续。 服务期限届满后3年( 2017年9月进入的特冈教师)尚未编入的特冈教师应考，在笔试申请期限前，必须取得学校及其主管教育行政部门发行的考证书。

2

鼓励包装招聘同一学科的教师岗位

各市教育局组织管辖区县(市、区)教育局，根据当地中小学空编空岗位情况，提出2020年招生计划(招生学校名称、招生岗位名称和招生人数)，填写《江西省2020年中小学教师招生计划申请书》、人力资源社会保障局审查记录。 为了招聘更多优秀的学生，鼓励各地以县域(或市直)为单位，包装招聘同一学科的教师岗位，考生根据笔试和面试的总成绩，从高到低选择具体岗位的这样的录用者，在5年的服务期间内，在就业单位的包装学区内移动 各县(市、区)教育局必须将2020年2月初经县人力资源社会保障局审查报告的《江西省2020年中小学教师招聘计划申请报告书》提交各市教育局，并在网上申报提交。 各区市教育局的审查总结后，到2020年2月中旬，与市直学校的招生计划一起报告了区市人力资源社会保障局的审查通过后，提交了网络审查。

3

音体美教师岗位笔试及面试成绩调整

3月初，考生登录江西省人事考试网真诚报名，各市、县(市、区)招聘部门没有进行网上资格的初审。 录取是笔试和面试结合进行的。

笔试由省人事考试中心组织实施，首次于3月底进行，中小学教师岗位考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科，音乐、体育、美术教师岗位笔试和面试成绩分别占40%和60%，其他学科教师岗位笔试和面试成绩分别占50%。 幼儿园教师岗位考试科目为“幼儿教育综合知识”，笔试和面试成绩分别占40%和60%。 笔试后，从笔试成绩高到低，录用人数在5人以下的职场，比例从1:3 6人到10人的职场比例为1:2.5，11人以上的职场比例为1:2。 面试结束后，根据考生笔试和面试总成绩的高低，确定录取人员、组织健康检查、考察、公示，如无异议，向人才社会保障部门办理录取申请等相关手续。 录取人员在当年秋天入学前持证工作，服务期5年以上。 2020年通过全省教师录取考试的录取人员当年单方面解除录取合同，录取部门可以从参加岗位面试的未录取人员中依次补充高分至低分。

4

乡村音体美专任教师的招聘数量在招聘总量的15%以上

据《通知》报道，此次招生将加强乡村中小学教师的补充，加大解决村小、教育点必须满足国家规定的教师队伍学科结构矛盾，提高乡村音乐、体育、美术、信息技术等欠缺学科专职教师的补充能力。 乡村音乐、体育、美术三科专职教师的招聘数量原则上不得低于当时当地农村教师的招聘数量的15%。 各地正确把握当地总部编制、自然减员等情况，综合考虑国家“特冈计划”、公费师范生和我省“定向教育成田舍教师计划”、“三枝一助”支教等人员安排，合理制定招聘计划，有合格教师来源严禁“编辑不足”，严禁录用新代表，长期录用编外教师

“通知”全文如下:

(请向下滑动)

各区市教育局、人力资源社会保障局、省直有关机构:

一、总体要求和基本原则

根据建设师德高尚、业务丰富、结构合理、充满活力的高素质专业教师队伍目标，坚持德才兼备的标准，贯彻“公开、平等、竞争、择优”原则，根据各地编制和岗位空缺情况，以考核相结合的方式，面向社会公开热爱教育事业，提高工作精神和责任感、素质，能力强大的教育

二、招收学校范围

全省各级经机构编制部门批准设立的公营普通中学、小学和幼儿园(包括省直属单位举办的附属中小学、幼儿园)。 职业中学、特殊教育学校、普通中等专业学校专业课程教师和研究生学历、副高以上职务教师，可由某地区市组织招聘。

三、招聘对象和条件

(一)与岗位学科一致的教师资格证书，包括参加2020年春季教师资格认证，并于2020年8月底前取得教师资格证书的； 小学全科教师执照可以教小学任何学科。

(二)热爱教育事业，守纪律，品行端正，无不良行为记录。

(3)必须在我省各级中小学正式编辑教师，在同一县域(包括市直，以下相同)运营中小学教师累计服务5年以上(即2015年9月和以前正式在公营学校成为教师，其中3名支助教师和特冈教师服务期可合并)； 必须证明学校和主管教育行政部门签发考试证明书后可以考试的机构事业单位的员工，必须取得所属部门及其主管部门签发的考试证明书后才可以考试。

(四)我省同县域中小学教师累计服务不到5年的正式编辑教师和服务不到3年的特冈教师报考的，应在笔试报名截止前取得学校及其主管教育行政部门同意的录取相关证书，在面试资格审查前完成编辑手续。 服务期限届满后3年( 2017年9月进入的特冈教师)尚未编入的特冈教师应考，在笔试申请期限前，必须取得学校及其主管教育行政部门发行的考证书。

(5)各职场的具体录用条件由录用部门根据职场条件的设定要求设定。

四、招聘程序和方法

(一)申报计划；

1 .各市教育局组织辖区县(市、区)教育局，根据当地中小学空缺岗位情况，提出2020年招生计划(招生学校名称、招生岗位名称和招生人数)，并提交《江西省2020年中小学教师招生计划申请报告》(附件一)，提交同级编制、人力资源社会保障局审查记录。 为了招聘更多优秀的学生，鼓励各地以县域(或市直)为单位，包装招聘同一学科的教师岗位，考生根据笔试和面试的总成绩，从高到低选择具体岗位的这样的录用者，在5年的服务期间内，在就业单位的包装学区内移动

2 .各县(市、区)教育局必须将2020年2月初经县人力资源社会保障局审查备案的《江西省2020年中小学教师招聘计划申请报告书》提交各市教育局，并在网上申报提交。 各区市教育局的审查总结后，到2020年2月中旬，与市直学校的招生计划一起报告了区市人力资源社会保障局的审查通过后，提交了网络审查。

3 .申报计划网站为江西省人事考试网( www.jxpta.com )。 2020年新申报系统开始使用，账户和密码以研修会的形式分发，相关事项另行通知。

(二)发表公告

全省中小学教师招聘公告将于2020年2月下旬在江西省人力资源社会保障厅门户、江西教育网、江西省人事考试网发布，各市、县可以通过当地相关媒体同时进行传输。

在网上报名

3月初，考生登录江西省人事考试网真诚报名，各市、县(市、区)招聘部门没有进行网上资格的初审。

考试审查

录取是笔试和面试结合进行的。

1 .笔试。 笔试由省人事考试中心组织实施，首次于3月底举行，中小学教师岗位考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科，音乐、体育、美术教师岗位笔试和面试成绩分别占40%和60%，其他学科教师岗位笔试和面试成绩分别占50%。 幼儿园教师岗位考试科目为“幼儿教育综合知识”，笔试和面试成绩分别占40%和60%。

(三)科学地制定当地招聘计划；。 各地正确把握当地总部编制、自然减员等情况，综合考虑国家“特冈计划”、公费师范生和我省“定向教育成田舍教师计划”、“三枝一助”支教等人员安排，合理制定招聘计划，有合格教师来源严禁“编辑不足”，严禁录用新代表，长期录用编外教师

(四)合理设置招聘岗位条件；。 为了进一步规范招聘岗位条件设置，结合“中共江西省委组织部江西省人力资源和社会保障厅对我省苦难边疆县乡事业单位公开招聘工作的通知”(赣人社发〔2017〕19号)精神，各招聘单位原则上只能设置以下5个方面的内容:学历、学历的设置与招聘岗位不一致 二是教师执照的种类和学科，像某学校中学语文教师的岗位一样，可以设置“中学和以上语文学科的教师执照”。 第三是年龄，一般设定为35岁以下，艰苦边疆农村学校可放宽至40岁，年龄计算期限为2020年3月1日，35岁以下出生于1984年3月1日以后。 四、户籍、艰苦边疆贫困农村地区实际出发，出口30%以下的岗位，可适当招收本县户籍(指发布公告的日本人及其父母、配偶为该县户籍)。 五是性别、贫困边疆农村和男女比例严重失衡的学校，在同一招生岗位原则上采用男女岗位1:1比例设置的方式，在岗位条件下提出性别要求，不断优化教师队伍的性别结构。 六是专业，录取岗位如有专业要求，统一表达为“xx (语文、数学等)相关专业”的各岗位专业要求，与省中小学教师招聘公告一起发表。

(五)严格保护好教师和教师的风口；。 各地面试后设立公示环节，在当地媒体和政府网站公示招聘人员7天以上。 严格的教师录用中思想政治和教师考察，充分发挥党组织的领导和监督作用，有教师的教师风格和道德品行等通报，经验证后取消录用资格。 严格规范教师录取，把思想政治和教师要求纳入教师录取合同。 加强试用期考察，全面评价录用人员思想政治和教师表现，取消录用不合格人员，及时解除录用合同。

(六)认真进行“特岗计划”教师招聘；。 中央“特岗计划”招生纳入全省中小学教师招生范围，考试时间和内容同步，招生计划申报工作另行通知。

资料来源:江教在线