高中、医院基本实现了“去编制”,这次事业单位的改革对国内千万中小学教师来说是件好事。
首先,要明确一个概念,高中教师“去编制”,并非所有教师都取消失业编制。 这次改革只针对高中教师。 根据性质,事业单位可以分为公益类型和公益类型,高中和公立医院属于公益类型,简单理解,参与改革的事业单位自身具有一定的利益性质,可以在一定程度上自负。

中小学教师属于义务教育阶段,完全由国家财政支撑,属于公益类。 另外,有明确指出中小学教师是国家公务员的文件。 因此,公益范围内的中小学教师完全不用担心编制被取消,现在在国家提高教师待遇的大背景下,编制的中小学教师越来越多,收入越来越高。

其次,去编制并不意味着与高中和医院无关,特别是高中、公立医院的重要作用是不言而喻的。 考虑到职场的公益性质,事业单位改革时明确表示“留下了高中、医院事业单位的属性”,意味着国家会根据情况给予高中、医院一定程度的补助金。 而且,大学和医院的员工签订“录用合同”的不是私立学校和企业的“劳动合同”。
那么,高中、医院取消事业编制后,对教师、医生有什么好处呢
总体来说,利益具有以下共同点,编制在一定程度上释放了高校、医院的活力,不再受发展事业单位编制总数的限制,自主发展空间进一步扩大,有利于人才的引进和培养,同时,对大学来说,清除高校想养老的教师,提高教师整体素质,直接影响大学生的培养质量。 对医院来说,编制是打破医生工资的顶峰,形成院内良性竞争,对培养顶尖医学人才有很好的促进作用,充分实现医生自身的价值,反映在工资中,当然,例如改革后的一些公立医院行业专家可以获得几十万年的工资。

作品取消后,对中小学老师有什么影响呢?
如前所述,中小学教师属于义务教育阶段,高中教师被取消编制,完全不必担心会发生同样的事情。 取消高校、医院编制后,这两类事业单位的编制数量大大减少,国家财政负担相应减轻,更多的资金可用于提高中小学教师的待遇,对中小学教师来说倒是有利的新闻。

对于许多优秀的中小学教师来说,编制也是公立学校教学的最根本的原动力,事业单位改革时,国家已经意识到这一点。 并且,今年,教育部门多次公布将教师作为最受尊敬的职业。 高中和医院的编制化只是拉开了事业单位改革的序幕,对于中小学教师来说,改革只是使保障越来越完善。