前几天,参加了孩子的监护人会议,语言以外的老师轮流发言,总结了孩子们在学校的学习和纪律状况。 根据老师的发言,什么样的孩子受老师喜欢,在传统意义上不是聪明成绩的学生,而是有以下这样的孩子
1、独立性强的儿童
与幼儿园懒惰愉快的画风相比,孩子上小学后,其实是在考验孩子的独立性。 不仅要学习,孩子们也要参加很多学校的集体活动。 比如,打扫班级,学校的大活动,班级的义务劳动等,孩子的独立性不够的话,做什么都是笨拙的。 这样的孩子一定在家的是公主王子,几乎不做家务。 被父母掌握的孩子,遇到困难,不能独立解决问题。 教师也有很多工作。 很难

2、有计划的孩子
老师安排学习工作后,有的孩子可以在校内按时完成,但有的孩子总是拖拖拉拉的,放学后也不能完成。 这里的差异反映了孩子的计划性,决定不了自己的时间,可以拖延,老师面对的往往是几十个孩子,他们不能一个人监督,只能靠孩子自己监督自己。
3、有礼貌的孩子
大多数孩子尊敬老师,但有些孩子没有礼貌。 如果老师的话中没有礼貌的话,老师会看着眼睛,心情好的时候也许会提醒孩子。 心情不好的时候,失礼的孩子可能会受凉。 毕竟,上小学的孩子也必须懂得礼貌规范。 对长辈有基本的尊重。 这要父母教育孩子,孩子对老师不礼貌。 另外,不要期待TA对同学有礼貌,这样的孩子不太受欢迎,一直以来都会影响孩子的社会交流,不利于孩子的身心健康发展。

4、监护人总是给予陪伴的孩子
现在的教育,重视家庭学校的合作。 孩子在学校学习科目多,任务大,过分依赖老师是不可取的。 因此,孩子回家后,家长也要配合老师的工作,坚持孩子的学习,至少要完成的学习任务要保证质量保证的完成。 孩子完成的作业,在老师眼中,父母是否安心,父母是否平时陪伴着孩子,关心的父母自然能培养出优秀的孩子,由负责任的父母支持,孩子是否不受老师的喜爱。

小学阶段是儿童发展的重要阶段,儿童的自信和勤奋感是在这个阶段培养出来的。 这期间,孩子是否感觉好,也影响着TA下一阶段的学习。 家长应立即与老师取得联系,理解孩子在学校的表现,给孩子正确的指导,帮助孩子获得自信,学习好,待人好,成为同学老师喜欢的孩子。