小学教学帮扶_武陵区育英德景园小学举行“青蓝工程”结对帮扶教学研讨活动

另一网络通讯(通讯员罗林唐梦笛文/图)发挥领导学校老教师放射线的作用，形成共同进步交流，提高学习氛围，建立互学互动、共同进步的教学研究平台，使青年教师能够尽快适应学校教学教育工作。 2019年12月2日至6日，育英德景园小学“青蓝工程”开展了合作教育探讨活动，学校行政、教育研究领导、各学科教师参加了活动。 学校与武陵区教研室主任陈东湘、常德市教师培训学校张丽萍、谭国湘等专家进行了现场交流。

这次教学检讨活动经过了大部分学期的认真准备和精心磨练，弟子们在师傅的指导下磨炼教材，认真准备，正确把握教学内容，在彻底分析的基础上，以灵活多变的教学形式辅助教学，充分展现了自己的教学风貌。

青年教师报考课程

专家，同行听取评审科

展览课结束后，参加活动的专家对19名青年教师的报告课进行了明确的讨论，他们肯定了青年教师的进步，对他们今后课程教学、学科素养及综合能力的提高提出了建议和更高的要求。

为了帮助青年教师成长，提高整个学校的教育水平，今年以来，育英德景园小学根据教师成长阶段的特点，分层规划教师的专业发展路径，实施了“青蓝工程”师生配对工程。 每月一次师徒讨论课，师傅们在“传、助、带”中，充分发挥骨干教师典范领导作用的弟子们擅长学、音乐学，在教学探讨中选拔，在课堂评价中成长，在全校形成了浓厚的教育氛围。 学校青年教师在“青蓝工程”领导下迅速成长，在各级教育中参加比赛获奖。 青年教师杨雅男在全省英语教育比武中获得一等奖，陈薇、唐梦笛在常德市第四节微课大会中获得一等奖，代碧涛、陈薇在区级教育比武中获得一等奖，这些成绩的获得都是“青青蓝工程”取得的巨大成就。

师傅帮助弟子上课

青青工程，激活青年教师的状态，提高青年教师自身的教育能力，受益于受教育的学生，提高了整个学校的教育水平，实施育英德景园小学“青蓝工程”，为老师们建立沟通、交流、交流、探讨的平台，充分发挥中坚教师的领导作用