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“得人心者得天下，申辩者胜公考。 ”在深入研究和分析国考申论多年来的问题的基础上，给考生提供比较完善的国考申论命题分析，指导考生全面把握和准确备考五大问题型命题情况。
一、总结摘要问题
摘要问题是国家公务员申请考试中的基础问题类型，也是必备问题类型。
(1)问题类型介绍
摘要问题主要分为基础问题型和创新问题型。
1 .基础问题类型
基础问题类型包括摘要过程、摘要原因和摘要问题等。
总结总结过程，要求考生概括事物的发展过程。 多以“概括这一发展过程”等形式出现。
请总结原因，让考生概括相关资料中发生某些现象的原因。 多以“概括主要原因”“整理主要理由”“为什么……”等形式出现。
总结一下摘要问题，一般要求考生就相关资料中的问题、危险、缺失进行概括。 多以“概括主要问题”、“指出危险”、“概括危害”等形式出现。
2 .创新问题类型
创新问题类型包括拟议标题、词句填充等。
要求制作标题，制作提交给考生的资料的标题。 多以“在横线上填写/提议该资料的标题和×部分的小标题”等形式出现。
句子的输入要求填补考生数据的横线空间，使其成为完整的句子。 连接横线的词语通常是“同时……所以……”的联想词组。
(二)为应试指导做准备；
1 .加强平时的练习。 摘要问题通常要求考生全面把握一份或几份资料，抓住问题要求的要点。 国考申论资料的字数一直很高，考生考试时心情紧张，容易忽略要点。 因此，中公教育专家建议考生在准备考试中大量练习问题和示范问题，提高阅读速度，提高抽点加工能力。
2 .克服创新的问题类型。 国考申论概括创新问题类型的调查较少，但回答难度较大，建议认真学习应征论教材中介绍的回答方法，练习问题，结合回答思路和参考回答进行分析总结，提高回答能力。
二、综合分析问题
综合分析问题在国家公务员申报考试中属于常规问题类型，该问题类型对考生阅读理解能力和综合分析能力要求较高，难以回答。
(1)问题类型介绍
在国家公务员申论考试中，分析了综合分析问题重点调查语句理解说明、启发型分析和评论型分析3种问题型。
1 .语句理解说明
语句的理解说明要求考生理解并说明出现在给定资料中的特定语言、语句、句子。 多以“请说明”、“请说明”、“请说明你的理解”、“说明划线的句子……说明理解”、“请说明意思”等形式出现。
2 .启发型分析
启发性的分析问题，要求正确理解给予考生的资料中记载的事件、案例，吸取经验和教训。 这个问题型的主要问题形式是“说明从……中得到了什么样的启发”“讲述你从……中得到了什么样的启发”……给予了什么样的启发”“应该吸取什么样的教训”等。
3 .评论类型分析
评论型的分析问题是，要求考生对资料中出现的社会现象、事件、措施、观点进行评论，主要的问题形式是“评论上述观点”、“分析，讨论你的意见”、“如何评论它”、“分析评论”等。 “评论”“评价”“评论”等是这个问题类型的关键词。 评论的对象有两种，一种是观点或现象，另一种是不同的观点或方法。
(二)为应试指导做准备；
1 .培养分析问题的能力。 中公教育专家建议考生多读人民网、新华网时评，学习分析问题的方法和角度，将本教材的逻辑思路纳入解答，加强分析能力，养成多边、全方位思考问题的习惯。
2 .培养逻辑思维能力。 综合分析问题的回答要求经常有“道理清楚”的情况，要求考生通常注意培养逻辑思考能力。 一般来说，关于语句的理解说明和评论型分析，在必须培养“什么——为什么——怎么办”的逻辑思维的启示型分析中，必须从材料中的经验和教训中导出启示。
三、提出对策问题
提出对策问题的调查是考生提问解决的能力，出过国考省级、市级试卷。
(1)问题类型介绍
提出的对策问题可分为单一型对策问题和复合型对策问题两类。
1 .单一型对策问题
单一型对策问题，一般要求考生针对问题采取对策。 这些问题只是在答案中表达对策，没有必要总结具体问题和原因。 多以“提出解决方案××(问题)的具体措施”“请提出解决方案××(问题)”等形式出现。
2 .复合型对策问题
复合型对策问题一般要求考生总结资料中反映的问题和原因等，然后提出解决方案。 多以“总结材料中出现的问题/原因，提出对策”“分析存在的主要问题/原因，提出对策”等形式出现。
复合型对策问题又分两部分。 一是在问题中明确提出应归纳的问题和原因等；另一是在问题中没有明确提出，但在具体的回答要求中需要归纳问题和原因等。 页面
(二)为应试指导做准备；
1 .慎重审查问题。 国考大纲中明确提到省级职务所需的能力是“提出问题解决的能力”，考生在提出对策问题时，要看问题干部是否要求问题摘要、原因分析等，要求是否出现“问题明确”等，如有明确要求，考生要做问题摘要、原因分析等
2、掌握解答方法，确保对策目的、可行性；。 申论资料以现在的时事热点为中心展开，考生平时利用网络、报纸等收集整理时事热点，专家学者把握提案对策，为解决问题提供广泛的思考方法。
四、贯彻执行问题
近年来，国考申论加大了对报告纲要、说明稿、考察报告、提案、报道、资料、演讲稿等的考察，我们将总结并贯彻落实问题。
(1)问题类型介绍
根据回答结构的不同，我们将贯彻执行问题分为共同结构型和灵活的文章写作模型。
1 .共同结构型文件
共同结构型文件，即回答结构比较稳定的文件，一般可以从“背景的观点-分析的说明-措施的提案-总结的提高”的几个方面来组织回答。 另外，可分为宣传演讲类、方案总结类、观点主张类3类。
宣传演讲类文件的目的是，把意见、主张、提案、政策、做法等传达给读者和听众，让他们接受，让他们对思想感情产生共鸣。 常见的有报道(新闻稿)、讲稿、宣传稿、提案书、公开信等。
程序摘要类文件多系统地回顾、分析和评价过去时期的实践活动，对工作提出指导性意见，制定有计划的计划。 常见的有建议书、报告书、通知书、方案等。
观点主张类文件的重点是表现观点、提出主张、说明问题、回答疑问，观点必须鲜明正确。 常见的有短评、回报等。
2 .灵活地写文件
作为灵活的文章写作成型文件的回答结构比较灵活，不适合应用通用结构，需要根据主题的要求和句型特征来决定回答方向的文件类型。 常见的灵活写作文档包括资料、指导句、简报、准备要点、问卷调查等。
(二)为应试指导做准备；
1 .学习考试合格的文种，努力练习。 国考申论中反复出现同样的文种，像讲稿一样多次查阅，中公教育专家建议考生认真查阅各种文件的形式和结构，多做问题和示范问题，提高解答能力。
2 .与时俱进，掌握未考试的文种。 从国考申论命题看，贯彻落实问题有时是创新的，考察新的文种增加了考试难度。 因此，建议考生不仅要掌握考试过的各种文件的写法，而且要关注近年来联合考试、省考试等考试出现、没有考过的新文件，尽可能多地掌握常用文件的写法。
3 .注意答复形式、结构及语言；。 在考试中，如果主题没有“提纲”“不要求格式”“只写正文”等表达方式的话，必须严格遵循文件的规范格式。 另外，主题中频繁出现“逻辑性”“逻辑性清晰”“阶层性清晰”等要求，必须注意回答结构。 另外，回答时，需要根据句子种类、发文机关、受文对象等合理决定语言风格，保证语言的品位。
五、文章论说问题
论文论述问题是国家公务员申请考试中必备问题类型，分数最高，回答字符数最多，考生阅读理解能力、综合分析能力、字符表达能力等要求较高，难以回答。
(1)问题类型介绍
根据主题的要求，文章论说问题分为命题作文和自由命题作文两种。
1 .命题作文
命题作文，即主题中给出的文章标题的文章论说问题，包括给出完整标题和给出部分标题两种。
完全标题，即问题明确限定了文章的标题，称为全命题作文。
标题的一部分，即标题提出文章的副标题，自己提出主标题，或者提出文章的主标题，要求写副标题，或者省略标题的一部分，要求完全补充，考生应该根据标题的要求，补充缺少的内容。 这类问题，统称为半命题作文。
2 .自由命题作文
自由命题作文，即不限定文章标题的文章论说问题。 这类问题通常给出文章主题、文章角度、文章话题等方面的启示。
(二)为应试指导做准备；
1 .增强知识储备。 写好的申报文，需要充分的积累。 因此，中公教育专家建议考生平时集合名言警句、领导演讲、典型事例等进行背诵，以备考试之需，为文章增添亮点。 同时，考生要关注时政的关注点，了解重大政策方针，适当应用于文章，才能大大提高理论水平。
2 .学习写作技巧。 申论文章与普通作文不同，只有熟练掌握该文章的技巧，才能平稳应对。 国考申论教材详细介绍了文章的构思、标题、开头、布局、结局、论证方法等。 中公教育专家建议考生认真学习，尤其要把握意识的方法，应对意识难度增加的命题倾向。
平时多用毛笔。 要写出思想文采兼备的好文章，只有阅读和思考是不够的，还要反复练习。 考生要多写问题，模仿问题的论述，提高立意和文章水平。 需要注意的是，无论是考试问题还是示范问题，只能作为参考，考生需要从中理解好的想法、结构、论证方法等，加强练习，提高写作能力。
