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专业整顿工作不顺利，有效与否，责任落实不顺利，具体不具体。
在深入开展“不忘初心，铭记使命”主题教育中，我省各地各部门进一步提高政治立场，坚决承担主体责任，认真研究推进执行，加强追踪效果。 各级党员领导干部树立榜样，充分发挥示范推广作用，大力推进各地各部门逐步执行责任，积极传递压力，进一步确保主题教育的扎实成果。
严加安排
中央要求省委负责地区第二次主题教育，加强规划指导，推进落地落实。 市、县委是抓好主题教育的重要水平，在抓住自己本身的同时，抓住基层，执行上下联动的整改任务，集中调整，充分发挥自上而下的作用。
9月8日召开全省主题教育第一次总结和第二次部署会议，强调“要提高政治立场，加强政治工作”、“要坚持高标准，落实第二次主题教育”。
9月16日，省委常委扩大会议通报省委常委主题民主生活会情况时强调“要加强组织领导，认真实施第二次主题教育”。 全省各级党委主要由同志和党员领导干部认真履行职责，以“关键少数”典范拉动“压倒性多数”。 各市(州)、贵安新区、县(市、区)党委(工业委员会)充分发挥受到启发的重要水平作用，坚定自己的主题教育，坚定基础指导。
省委组织部重视把握系统，有基础，持续加强专业整顿成果。 9月21日召开的全省组织体系主题教学改革的落实和省委组织部门加强教育成果培训会，着力推进组织体系主导的专业整顿。
重视发挥各级巡回领导小组的监督作用，推进中央和省委的精神落地效应。 在抽取第一届省委巡回指导组人员的基础上调整优化，抽取84名同志组成13个巡回指导组，分9市(州)、贵安新区和55所高等学校开展巡回指导。 9市(州)、贵安新区组成巡回指导组157个，88县(市、区)、55所高等学校组成巡回指导组1225个，实现了指导工作的全权。
一再坚定地执行。
在主题教育活动中，全省各级领导干部率先加入自己，加入责任，加入工作，由示范领导领导，一级执行一级，二级执行，有效完善专业。
第一批121部门领导小组成员应尽调查研究的开展和责任，将党中央和省委的部署任务结合在一起，广泛脱贫援助联系、基层、生产经营第一线，把握实际情况，分析问题，解决难题。
第二届主题教育各部门党员领导干部，围绕贯彻部署中央和省委决定，具体研究了基层第一线调查、解剖麻雀、充分了解民情、掌握实际情况、解决问题和改进工作的方法。
遵义市委常委小组成员在遵义会议会场纪念馆复习入党誓言，开展现场教育活动。 遵义市村党支部书记到大发路线考察学习，进一步深入学习，发扬黄发精神。
铜仁市委常委领导集中扶贫，严格执行“1+2”定点包干联络村制度，深入开展下蹲调查，铜仁市四个高校党委小组全面开展主题调查。
贵州理工学院大厅级干部作为普通学生参加了处级干部阅读班，作为普通党员参加了分部阅读共享会，率先发言，在目标中找到差距，指导全体学生深入学习教育，向心灵、自由发展。
本次主题教育，各地区各部门的领导人都是组织者、推进者和参加者。 巡回领导小组在全面指导的基础上，强调了顶尖的重要对象和重点对象，促使主要领导承担政治责任，第一时间传达中央和省委的精神，实行上级的要求，实行自己，领导领导学校，领导改革，领导指导，投入足够的时间和精力，领导指挥统一，慎重 让领导机构、领导干部发挥模范作用，引导学习，引导研究，调查问题，引导改革落实。
加强统一推进
为进一步提高主题教育的实效，全省各地各部门坚持上下交流、部门联动合作，切实深入引导主题教育。
加强正确的指导。 10个巡回指导小组指导9市(州)和贵安新区及其区域范围内的高中，各指导小组至少配备一位教育熟悉的同志担任副领导或小组，同时专门组成3个巡回指导小组以其馀高中为对象进行指导。 毕节市和湄潭县等地制定了村(社区)、国有企业、公立医院、中小学、非公营企业(社会组织)等基层党组织的实施方案和指导意见，以工作细化促进精密化。
加强跟踪日程。 9月20日，省委主题教育办公室召开第二届主题教育巡回指导组联络员会议，13位省委巡回指导组联络员和省委教育工委、省委党校、省工业和信息化厅、节能局等负责有关行业主管部门的报告推进情况，省委主题教育办公室有关人员正确把握目标，认真执行监督任务，监督方法 各市(州)、贵安新区、省委教育工委、行业主管部门也积极开展工作，实际加强业务培训，构建领导业务大型培训结构。
加强分类指导。 为确保主题教育工作满足中央和省委的要求，满足地方、岗位和具体工作的现实，全省各级巡回指导组以市县为指导，重点解决改革发展稳定问题、党的建设面临的紧迫问题、群众和企业焦虑问题，指导市县直属机关党的领导能力弱化、 重点解决党建工作虚化、责任落实软化、干事创业精神不振、能力不足、态度不真实等问题的执法监督部门，窗口服务部门指导村社区重点解决执法不公、服务意识淡薄、工作手续繁杂、工作疏忽等问题
与此同时，针对第二批主题教育机构水平下降、线长面广这一事实，省委主题教育机构立即调整优化设施，在整体稳定的同时，将原三个联系组合起来，进一步加大对省全体主题教育的联系、协调、督促和推动力。 各地各部门立即成立以党委(党组)主要负责人为领导的领导班子，设立办公室负责日常工作，集中精力干部工作，负责主题教育，确保有人抓住，有实效。 各地各部门成立了专业维修专业班，制定了具体方案，细分了工作措施，明确了维修责任，定期安排工作，中央和省委有力地推进了明确的各专业维修任务的执行。 冯倩
