最近,高中硕士博士在中学教授成为话题。 在北上广深等大城市,有名的中学发布招聘公告,顶尖高中的硕士、博士生成名。
硕士博士成为中学老师当然不是大材小用的! 基础教育在整个教育体系中的地位,关系到人的价值观念的形成和能力素质的培养,就像基础在大楼里一样。 纵观现在,基础教育领域的优秀人才不多,不够。 一流大学毕业生在知识结构、学术视野、思维方式等方面,能与师范学生形成良好的互补性,也有利于学生的成长。
当然,高学历并不一定能成为好老师。 履历也不能成为招聘教师的唯一标准。 教育是否有理想,学生是否有爱心,是否掌握科学的教学方法等,是考虑教师的重要因素。 另外,录用教师需要经过心理测试、讲课准备、综合面试等多个阶段,不能让真心爱好教育事业的人进入教师队伍。
硕士博士赴中学教学是一个好现象,显示教师的地位和待遇不断提高,逐渐成为令人羡慕的职业。 同时,必须清楚认识到,这种现象只出现在少数地区、个别优质学校,对于许多学校,尤其是许多农村学校,教师资源、教师质量仍然是亟待解决的难题。 希望通过更加有力的指导、更加坚实的措施,缩短地区之间、学校之间的教师质量差异,让更多优秀人才加入中小学教师队伍,为基础教育服务,放心教师,热心教学,放心教学,冷静教学。
题为“让更优秀的人才进入中小学教师队伍(行与思考)”