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再穷也不能贫穷教育，再穷也不能贫穷孩子。 “一个学生因家庭经济困难不辍学”是湖南省委、省政府的严肃承诺。
现在消除贫困的攻势成为决战决赛、包围拔寨的重要节点。 省委、省政府正确关注“义务教育得到保障”中的短板弱项和“两人无忧，三人有保障”问题，正确对策，采取多项措施，克服困难，实现一个孩子贫困不辍学的目标，也让贫困家庭的孩子接受公平、质量的教育
辍学:因贫困辍学现象完全消除了
在泸溪，一个孩子辍学，县、乡、村、学校骤减数十人。
2018年秋入学，县三中的学生没有向学校报告。 班主任张鹏成联系不上，急忙劝他去他家学习，没有说服。 第二天，校长陈永国再去，还是没有成果。 县教体局知道后，在镇子和村子的前后有20人以上的劝说，最后使用“司法的基础牌”，向当地提出提议起诉父母违反了“义务教育法”和“未成年者保护法”的通知书。
效果很快出现，两周后，回到了小学。
这是我省实行义务教育阶段贫困家庭儿童“控制辍学”特别行动的缩影。 3年来，我省累计建议复学1.4万人左右，9年义务教育的落实率连续多年稳定在98%以上。
为了推进教育的正确中断和资助，从2018年6月开始，湖南开发了教育正确扶贫的“单一”信息服务系统，为各级家庭经济困难的贫困学生打卡，建立了全省教育人口的正确学校、正确扶贫学生的信息库，2019年初全省全面 系统上线以来，全省开展了两次大数据核对，基本上确定了每名适龄贫困学生的就学地点，切实控制了辍学工作，实行学生的正确帮助，为实现“义务教育得到保障”奠定了坚实基础。
为了确保控制辍学的效果，我省致力于在全省范围内开展“三组一”的康复活动:以县为单位，暑假期间组织义务教育学校教师，遵循“县不漏乡，乡不漏村，村不漏家，家不漏人”的原则，离开村进入家 根据调查情况，对于学生退学原因“一人一策”“一家一策”，教师、村干部、家长、家长帮助退学的学生，将退学的学生推荐给每个人，制作工作簿，实施销售编号管理，向每个人推荐销售编号。
目前，我省义务教育阶段设立的立卡学生因贫困辍学现象完全消除，实现了“应该学习学习”的教育支援目标。
必须援助:必须宣布学生正确援助“团拳”
武冈二中高二学生杨鑫不幸，小时候父母离开家，她和身体弱的爷爷奶奶、小妹妹相依为命。 但是她很幸运，当她因家庭贫困而想要辍学时，政府、学校和社会都向她伸出了温暖的手。
“政府每年给予3000元补助，学校服装日光补助项目，校友补助会每学期给予2500元，本学期列入深圳商会、狮子会补助范围，得到5000元”杨鑫对记者说，这些补助消除了她和家人的忧虑，她专心学习，成绩是全年级的
近年来，省教育厅以“义务教育得到保障”为焦点，正确扶助学生“团拳”，复盖全权，努力不泄漏。
省教育厅和省财政厅根据中央政策，将非寄宿农村建卡学生的补助金统一在国家补助政策的范围内，对于非寄宿义务教育阶段建卡等家庭经济困难的学生，按照国家基础基准的50%发放生活费补助金，允许有财力的地方适当提高补助基准。
针对常见的“学籍地资助”和“户籍地资助”之间的矛盾，省教育厅对于各地跨省内县(市、区)就读的义务教育阶段中立卡等家庭经济困难的学生， 对于统一表明是按照学籍地原则进行资助的出省在上学的义务教育阶段设立卡片等家庭经济困难的学生，在上学地不享受资助政策被验证的情况下，户籍地政府参考国家资助基准，发放义务教育生活补助。
据统计，2019年秋学期，全省义务教育阶段支持农村建设立牌家庭经济困难学生约78万人，资助资金约4.78亿元，为教育摆脱贫困提供了坚实的保障。
学校建设:让贫困学生享受公平、质量的教育
永州新田的李有林夫妇出生在深山里，受到容易援助贫困转移的好政策，是李有林全家定居在郊外的集中配置点。
但是，送孩子上学已经成为一个问题。 “学校离家将近40分钟，不方便接送，”李有林说。
令李有林高兴的是，从今年秋天开始，离家十多分钟路程的双碧街旁，新田县芙蓉学校开始使用。 阵容强大的教师和大气美丽的校园，使这所新学校成为周边孩子们“向学心”的理想现实。
为了切实打赢减贫斗争，为贫困地区儿童提供优质教育，我省自2017年起，4年内省财政安排12亿元，支持40个特困县和国家级贫困县建设43所芙蓉学校，现已投入16所。 据最新统计，2019年秋天入学的芙蓉学校15所，实际招收了20503人，贫困生为6799人，占33.2%。
今年5月，全省拟建57所乡镇芙蓉学校(其中新建项目39项，扩建项目18项)，总投资32.17亿元，省财政支持10亿元。 2021年芙蓉学校全部建成，10万个贫困地区的儿童受益。
湖南省积极推进农村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，拨款3亿元鼓励，统一当前中小学建设标准、乡镇寄宿制学校运行标准、村小(教育点)运行标准等，在各地核对建设标准，“缺少什么， 基于“什么补充”原则推进建设，到2020年，基本上要求补充两类学校的短板，为每个贫困学生提供公平、质量的教育。 (记者馀蓉)
