googge的限制_【GET2019】西瓜创客创始人肖轶翔：AI老师是真正解决供给侧限制的方法

译文:【GET2019】西瓜创始人肖插翔: AI老师真的是解决供应方限制的方法

西瓜创始人肖插翔

芥子炉11月26日，昨天在以“教育相长，促进学习”为主题的GET2019教育科学技术大会上，西瓜创始人肖插翔发表了题为“爱，不是AI”的演讲。

西瓜创始人成立于2017年1月，主要为6-12岁的小学生提供在线少子程序设计教育，2年内西瓜创始人累计100万人以上的学生，独占63个国家、484个城市。

肖插翔疑惑的是，教育为什么有跨周期的行业？ 经过多年的发展，教育行业仍然是一个分散的市场，为什么没有出现自己的情况呢？

肖逸翔因为缺少好老师。 好老师要察觉每个学生的微妙变化，实现它需要很多训练。 这决定了一定程度上好老师的人数少，培养时间长。

“这也是众多着名英语品牌尚未解决的核心问题，”肖逸翔说，“现阶段突破供方限制只能通过机器给老师提供能力，而不能代替老师。

这也符合网上教育发展的历史。

肖逸翔把网上教育分为三个阶段。 第一阶段是在线的传统研修机构，供应商和消费者在同一空间。 传统训练机构有与社区联系的能力，它能复盖周围5公里的范围。 第二阶段是互联网的1.0阶段，这个阶段的特征是供给者和需求者无处不在，可以有效地解决供给和需求的关系。 第三阶段需要考虑不解决供应方面的问题，如何支持k12甚至整个在线教育的高增长率？ 肖逸翔相信，AI能老师真的是解决供给方限制的方法。

西瓜创造者是怎样实现AI双师的？

肖逸翔说，AI老师不仅要认识学生的问题，还要辅助老师的教育，帮助学生完成适应性的学习，使每个学生都能找到适合自己的学习方法和内容。

例如，在课程中，西瓜创始人除了“基础-高度-应用”的常规课程外，还发布了数学、音乐等学科内容，无人驾驶、无人机、硬件编程红板、微: bit科创课等课程。

肖逸翔表示，西瓜创始人e系列课程是以项目为单位，p系列课程根据孩子不同推出不同的课程。

根据网络寒冬的说法，肖逸翔认为追求历史，现在可能是微小的变动，真正知道周期性的公司、企业、人才一年四季。 现在我们相信短时间是悲观的，长时间是乐观的。