国际教育学校国际_两年揽三奖 科桥教育再获“2019国内口碑影响力学校”大奖

11月16日，由腾讯新闻主办的“反响中国”2019国际教育年度盛典在北京举行。 上海科学桥教育获得此次活动的“2019中国口碑影响力国际学校”奖。 这也是科学桥在2018年获得“国际学校教育力之星”和“品牌百强排行榜”两项奖项后，再次获得国内学校大奖。 科学桥教育执行校长李江陵出席颁奖典礼。

李江陵校长接受奖牌

“反响中国”是腾讯努力创造的教育界盛事，自2007年上市以来，已连续十二次举办，在业内有广泛的影响力和权威。 本次总评排行年度各奖评选结合专家、媒体、网络综合意见，对候选校进行多指标审查，最终评出优秀机构分类排行。 在2019腾讯新闻国际教育年度盛典上，“中国口碑影响力学校”奖表彰受到家长称赞的学校，感谢他们对教育事业的贡献。

学校建设以来，科桥教育是坚实、专业的教育质量和优质的教育服务，学历经验为“双高”的教师队伍，在严格的管理体系和浓厚的学术气氛下，成为国际教育的开拓者和典范，特别是在a级国际课程领域取得了独创性的成果。 2019届毕业生为83%的G5预录率，所有毕业生进入英国前十大名校的成绩远远领先于其他学校，每年都参加国际课程考试，科学桥学子也取得了满意的成绩。 此次授予“中国口碑影响力学校”是科学桥教育质量和理念的最大认可。

科学桥在学术上贯穿着教育研究和升学，特别是那个学术教育研究给业界带来了新的想法。 例如课题型研究方法在国内应用于大学和研究生阶段，科学桥上学生从Pre (高一)开始准备人文、社会科、理工、艺术等各个方向的课题，编制团队设计调查问卷，查阅资料，分析数据，编写研究报告书。 这些研究方法和写作训练对学生批判性思维和手的能力有显着影响，其中发展的沟通能力和团队合作能力被认为是对当前教育的有益补充。

“国内很多孩子都习惯被动地在课堂上听老师讲课，国际教育需要学生自主思考，甚至自己解决问题。”科桥教育创校人沈星校长说。 作为同济大学土木工程学院博士，发表了多篇SCI、EI的论文，拥有多项发明专利的沈星校长，从2009年开始进入国际课程的指导领域，是在上海早期进行国际课程教育的老师之一。 他后来与同济大学校友共同创办科桥教育，引进英国艾德斯、AQA官方考试局的资格和教材，设立教育部、监督部、后勤部、宿管部、招生室、升学指导室、校长室等部门，将自己的学术成果和思考引入国际教育，对上海的国际化教育产生了巨大影响。

另外，本次活动以“反响中国”为主题，也是中国国际教育改革者、倡导者、推进者、实践者的经验共享会，世界各地的专家学者、教育机构的领导人、媒体等聚集在一起，商谈国际教育的大计。 以前，腾讯采访了科桥执行校长李江陵，回顾了过去一年的国际教育发展，展望了未来的国际教育事业。

以下是采访的内容。

李校长接受了采访

主持人:各位，腾讯网友，你好，这里是腾讯新闻2019国际学校年度盛典与北京国际学校选校展VIP嘉宾访谈之间，今天我们邀请的是科桥教育校长李江陵，李校长，你好

李江陵:你好。

主持人:李校长，我想问一下，您能分享几个关键词吗？我们来数一下2019年的国际教育。

李江陵:我认为最重要的关键词是“机遇”和“挑战”。 2019年国际学校数量增加，发展速度非常快是我们抓住的机会。 但是也有挑战，很多国际学校离开了这个市场，也就是面对我们的教育挑战。

主持人:我想再听一遍，你认为中国的国际教育应该如何发挥自己的特色和文化优势？ 如何培养孩子们的文化自信教育和基础？

李江陵:这个问题还很大，但从经营学校的实际经验来看，中国的孩子们，首先是国际学校，什么国际学校，我们是中国，定位是中国，我们不能离开自己的文化基础。 我们必须保护自己的文化，使我们的文化扎根于国际学校。 那样的话，我们国际学校的发展就有了更好的空间，更好的延展性，最后不是邯郸学步，什么都不相似。 所以，在这种教育中，把自己民族的文化精华融入国际教育，是我们应该做的本质性的事情。

主持人:你能预测和展望2020年国际教育的方向吗？

李江陵:我认为这种国际教育趋势不适当。 而且，应该说发展非常快，可以配合时代潮流，更好地发展国际学校。 因此，我的预断发展越来越好，越来越快，并且可能在这方面采取一些措施来规范它。

主持人:李校长，我们现在是2019年，不久就要到2020年了。 所以，2020年你的教育期待和关键词是什么？

李江陵:我的教育期待是中西融合，并且文化的基础和教育的感情，这三点是我的关键词和教育的期待。

主持人:谢谢李校长，走进我们的采访室，谢谢。

李江陵:谢谢。