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摘要:“每篇报道，我们都在现场，感受到青年对党和祖国的感情，感受到青年的声音。”学校广播电视编辑专业潘淑平是新媒体矩阵中学生媒体的公共编号“遇到视觉”主编，自此时期以来，自己在各个方面都有了很大的成长。
上海视觉艺术学院官方公众微信号，一篇热情投稿备受瞩目——这是师生国庆文艺公演“可爱中国”的实况录像。 创作者名单上，全体学生:导游( 2017级照片)、摄影吕渊宏( 2018级照片)、编辑郑黄开元( 2019级照片)……
看了另一组“大数据”，入学式校长讲的一篇是突破10万的校园开放日艺术展的视频在线转播阅览量突破百万的特别思政课“登顶者”电影主创校园份额会”零时差实时发布无数……
这些背景是同样具有准新媒体素养的学生媒体团队合作得到的上海视觉艺术学院新媒体矩阵。
作为市教卫工作党委、市教委连续两年支援的项目，经过三学期的建设，单一内容制作者逐渐形成集“生成-制作-综合-渠道-发布-交流”于一体的校园宣传矩阵工作范式，能量传播学生的才能。
在最近的“不忘初心，铭记使命”主题教育活动中，在这一新媒体力量的在线联络线下，产生了深刻的影响力，“跨平台同文故事模式”独占全校。
"比山重是一项使命. "
“重于山是使命——8848.13！ ”在报道上海视觉开课“登山者”观影和主创共享会”思政课时，这样的标题震撼人心。 对主创的采访也由学生进行。
“陈龙从演员的角度出发，分享他参与创作后的感慨和感动，感动的地方，陈老师一再哽咽，一再哽咽。 “为了国家攀登，寸土也不容许”这8个字非常有力，所以得到了剧本，了解了这段历史，知道了自己入团开始拍摄“攀登者”的时候，我对自己说“我什么戏都不能拍，但是“攀登者”必须参加”的戏以外，还有中国 制作这部电影，我觉得舞台背后的每一个人都是登山者！ 与此同时，陈龙也追寻视觉的缘分，说:“14年前，从建校之初开始，就和这个最美丽的校园结缘了。” 他非常喜欢视觉艺术学院，上课期待着作为老师与学生们进行更多的交流和交流。 ’他说
电影演员和校长出身的身份交织在一起，陈龙的话触动了第一人的资料，感动了参与报道制作的学生，进一步理解了自己的专业。
学生参与的新媒体矩阵成为传播正能量的新平台，也是青年们实践成长的新教室。
围绕主题教育和社会主义一流艺术大学的建设，学校在多种形式的艺术创作和展览中进行展示、报告公演、主创会见、特别思政课等，创新主题教育形式，深化主题教育的内涵。 系列活动中，新媒体矩阵的成员们积极反应合作，将主题教育精神与直观现场相结合，推动学校师生，深入发展主题教育。
学校级新媒体矩阵的主要成员包括学校官方公开号码、视觉、有意点、视觉飞跃、sivasony4k影像实验室4个主要学生媒体公开号码和8个专科学校公开号码、服务号码。 在长时间的运行下，基于不同的定位，形成不同的报道风格，在校园的师生中有不同组的参与者。 在系列主题教育活动中，校方掌舵、引航，在弘扬主旋律的前提和指导下，四个校级媒体将自己的风格和特质结合起来，相互分工合作，多渠道、多角度、全方位宣传主题教育精神。
“离共和国最近的距离！ ”这是国庆节相关新媒体报道的标题，对许多青年学子来说，与这样的实践密切相关的是“我与祖国的最近距离”。
“我真的做到了！ ’他说
“每篇报道，我们都在现场，感受到青年对党和祖国的感情”，学校广播电视编辑专业潘淑平是新媒体矩阵中学生媒体的普通编号“遇到视觉”主编，自此时期以来，自己在各个方面都有了很大的成长。 作为各自主题教育活动的经验者和目击者，她和担任新媒体矩阵工作的许多青年学生一样，在活动中感受主题教育精神，先学习，把主题教育推向心中，深入，自由。
“我记得国庆节晚会上我们分工合作，一定要在当天推进，在第一个时间给很多人看，”她还记得当初的使命感。 虽然还是三年级学生，她已经是“老资格”，拥有一年级、二年级的“新鲜血液”。 “大家的专业能力也提高了，”小潘说。 “在大一专业教育中理论很多，传播新媒体矩阵成为了一个很好的实践平台，因此在多种类型、各种环境下的摄影、制作、报纸制作、现场采访等……摄影专业的前辈们高兴地说:“真的可以。” 对于未来的更多参与，他们充满了势头。
基于发掘校园动态，把握时事热点的宗旨，学生媒体在各主题的教育活动现场，以学生的视角报道系列活动，以正确、独特、耳目和耳目的新形式，让师生积极关注和转载。 “可爱的中国”师生的文艺公演、庆祝新中国成立70周年的艺术作品展、国庆升旗仪式和集体观看阅兵式、“登顶者”主创会见、古典的红色诗文朗读展、根据故事改编的原创学园剧《永远的洋洋》、文创实验舞台《莫莉爱路寓所的一天》完成……最终， 跨平台的同文故事模式主题、同文、同期、屏幕推广，复盖学校，关注度高，阅读量大。
值得注意的是，新媒体矩阵成员通过在组织内选出成员，组成了学校主题教育专业网“身边的示范”专题采访团队，对学校内的优秀党员教师，围绕谈话的初心和责任进行了专题采访和写作。 同时，媒体宣传先进典型，积极挑选树木周围优秀学生的典型，呼吁大多数学生学习榜样，学生群体利用授课时间进行校园街头采访，围绕大学“初心”和“梦想”进行热切的采访，以“不忘初心，记住使命”为主题
