祖国与我我与祖国_“我与祖国共成长” | 晋江市少先队主题队课研讨活动在中和中心小学举行

中和中心小学正在举行晋江市少先队主题小组的课程讨论活动

为贯彻《关于推进少先队活动课程建设的通知》，进一步建设我市少先队活动课的教育研究氛围，2019年12月6日，在红毛巾的号召下，2019年“与祖国一起成长”的晋江市少先队主题队伍的研究活动在青阳街和中心小学取得了成功。

小组课

晋江团市委学少部洛晶、晋江市少先队总指导员庄e霞先生、晋江市少先队学科兼任教研员林惠玲先生、青阳小教党支部张渊菁书记、分管德育的施雅智先生、中和中心小学副校长吴碧晓先生等领导人来到现场。

参加这次活动的有各镇的少先队总指导员、市直小学的少先队总指导员、教研组长市级少先队名指导员工作室的领导和成员、各镇(街)的少先队指导员、市直小学少先队指导员、青阳街的各校少先队指导员约150人。

这个主题小组的课程讨论活动有两个议题。 一是观摩晋江市中和中心小学少先队主题连活动课二是参加者参加交流讨论。

滚动的红毛巾

主题队的课程参观

围绕“我与祖国共同成长”的活动主题，以国家推进的“垃圾分类”为切入点，开展“小垃圾分类事业圆大中国梦”的主题团队。 在小组的课上，成员们通过爱情场面、问卷调查、三文半、创意表演等丰富的活动来介绍垃圾的分类，展示了应该如何分类垃圾、如何废弃于宝藏等。

▲情景剧、自制垃圾箱、垃圾分类家庭调查、垃圾处理三文半，废物是宝物的创造性表演，精彩无限，创造性无限！

围绕“我与祖国共同成长”的主题，关注中国传统文化的精髓，以“筷子文化”为切入点，“我是中国人，我是筷子的代言人”第三期小组报告课程。 在小组课程中，运动员们充分挖掘筷子文化背后的含义，以诗朗读、情景剧、游戏比赛、少年说、电子商务广播等方式进行光盘行为的筷子、文明有礼貌的筷子、灵活的科学筷子、团结合作的筷子、吉祥美丽的筷子代言的指导员老师与学校的雏鸡争章手册相结合， 各队报告后，在现场给予评价，引导选手们争夺“传统文化章”，激发了选手们的参与感和获得感。

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▲用筷子实践盘片的行动，用筷子遵守餐桌礼仪，用筷子锻炼手眼的协调

▲指导员老师对现场点燃运动员热情的评价

▲给各队代表以传统文化章取乐

滚动的红毛巾

参与式讨论

本环节由晋江团市委学少数部洛晶主办，首先由两个连课的指导员分别谈论各连课的设计背景、构想、理念。

各大街小学辅导员对两个小组的课程相互探讨。 大家把少先队的理论和自己的课程观察结合起来，认为两个课题:主题灵巧、立意好、仪式感强、体现连队活动培养者的“小、执行、细”原则的环节以主题为中心展开，团队课强调前期的准备，体现连队活动的组织性、自主性、实践性的学校和德育体系 同时提出了自己的宝贵意见和建议:评价环节参与了他的评价，更加客观充实的授章环节应重视仪式感，相互尊重队礼。

最后，晋江市少先队学科兼任教育研究员林惠玲总结了这次活动。 小组课程合理，重视实效，有点表面，层次深，不朴素，活动主体明显，生成性强。 知-悟-行，踏实实行平时看精品，注意设计，围绕人气话题，具有时代性。 同时，指导员在发表文章时，提出了更明确的理由等建设性的意见和建议。

"聚集的是火，散落的星星. "

希望所有的指导员老师们在未来少先队的工作领域，发散自己的光和热，永远玩弄红领带，和新时代少先队的成员们一起幸福成长。

稿件综合来源:晋江青阳中和中心小学