原题:你知道教师资格面试“丢了部分”吗? 分享这些技术以避开漏洞
2019年下半年教师资格面试很快就到了。 根据往年的考生经验分享面试失败的详情,考前要避免这些“漏洞”。 下一位编辑请大家分享面试的一些失败点和解决办法,以供参考
详细内容:由于开头讲话太快或太慢,声音不符合学生的年龄层,所以想一口气说出所有的内容,忽略了舞台上的“学生”是否收到有用的信息
正确的方法:上讲台前静静深呼吸缓解紧张,上课前设置小交流,调节演讲速度,努力充实每个单词的发音,试听资料低年级时,应适当放慢速度
抛弃细节:不重视个人形象,穿不符合教师身份的服装,年龄低或过于成熟
在服装方面,形象很重要,服装也反映了人的性格特征。 特别是在面试阶段,服装应符合教师的身份,可以选择衬衫和裤子等
教师资格面试的规定时间是10分钟。 在此,对这10分钟内容易分手的点进行分析。
详情:没有交流,交流太单一,考官感觉不到上课的气氛。
试讲环节要求评审,试讲的审查目的是看考生是否有资格当教师,试讲把“假学生”变成“真学生”活跃课堂氛围是很重要的,可以在本文开始前设置对话环节。 例如,学生们可以自由讨论,分组回答,课后可以设置不同的对话环节
抛弃细节:对学生的反馈没有“灵魂”,对所有的学生说同样的话!
很多考生都在请“虚拟”学生回答问题,但没有打分是答疑的一环,学生一定是多样化的,每个学生的回答也不统一,所以在打分前设想不同的学生如何回答问题,做简单的打分。 例如,“我认为你的回答观点很适合这篇文章的中心思想。 很好啊“请坐”这个问题可以请三个同学回答,但评论不一样
详细信息:车站的位置错开了! 只对评委忽视“学生”
许多考生一上讲台就光站在黑板的角落,眼睛不能直视考官,或者盯着考官,考演讲必须站在讲台中间,但不能站在一个地方,在考演讲过程中能够在狭小的范围内移动,使学生的视角能够看到板书
详情:时间管理不好,该说的话没完没了,不重要!
考试讲义只有十分钟,但要合理把握时间。 首先展示的是完整的小教室,麻雀小五脏俱全,课前的互动、知识说明、对话问题、放学后的配置工作都应该做好,课后也对学生说:“今天的课到这里来了。 谢谢你。 我记得按时完成作业”,为了不让考官打扰我,只要听从考官的指示就行了。
丢弃细节:发现知识点错了,就中断教育,重新讲。
不要发现自己的话说错了就慌。 还有,对同学们说“对不起说错了,请再说一遍”,如果发现错了,对同学们说“你觉得这个段落有什么问题吗? 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析。 用问题给自己立场,顺便向学生说明正确的说明,如果考官不中断的话,不要设定为自己重新开始上课。
丢细目:板书太乱,出错字,笔画不规范,连笔
想成为优秀的老师,加上漂亮的板书,相反如果板书出现错字和连笔等,会让评审老师怀疑今后是否会成为合格的老师,所以在上学考试的时候自己把板书的格式设计成a4纸,然后练习好的字,不要轻视细节!
面试结束后,很多合作伙伴都认为自己发挥了很好的作用呢。 为什么没有及格呢,从以上几个方面进行比较,看看发生了什么部分问题。 第一次参加面试的伙伴一定要重视这些问题。 十有八九你可以见面。 最后,大家有什么疑问的话可以私下商量小编哦