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芥子炉11月24日,教育部办公厅发布了《教育移动网络应用程序备案管理办法》(以下简称“方法”),就教育移动应用程序备案提出了一些具体的管理措施。
对于教育移动应用的备案问题,“方法”具有以下特点
设定ICP备案和等级保护备案的宽限期。
教育移动应用程序的备案分为提供者的备案和使用者的备案。
实现备案在互联网上进行,省份在全国有效。
在应用范围内,“方法”提出教学迁移的应用以教职工、学生、家长为主要用户,以教学、学习为主要应用场所,在学校教学与管理、学生学习与生活、家庭学校交流等方面提供互联网迁移应用服务。
另外,“方法”为ICP备案和等级保护备案设置了宽限期。 2019年12月1日至2020年1月31日为申请宽限期间,期间ICP申请和等级保护申请不作为申请的前提条件。 教育移动应用程序提供者必须在2020年1月31日前完成ICP备案和等级保护备案,未完成上述两项备案的教育移动应用程序备案被取消。
在具体备案过程中,“方法”建议提供者在完成因特网信息服务( ICP )备案和网络安全级别保护级别备案后,提供者备案。 提供者的备案是“省备案,全国有效”。 提供者在向注册目的地申报后,为了在其他地区开展业务,不需要反复申报。
在用户备案方面,自主开发、自主选择和高级部门要求使用的教育移动应用程序应当向用户备案的用户注册公共服务系统,用完成提供者备案的教育移动应用程序进行核对,完成用户备案。
今年9月,教育部等八部门发表了《引导规范教育移动互联网应用秩序和健康发展的意见》,对教育类APP的供应质量、规范入学、个人数据、应用管理等作出了规定。 本次“办法”是对“意见”建立备案制度要求的具体应对。
教育部办公厅发出通知,通知有关《教育移动互联网应用备案管理办法》