杭州市富阳区如何_浙江省杭州市富阳区财政：“串”起资源“联”动打响“新劳动教育”品牌

一是合作，保护教育实践的“护卫”。 成立工作统一协调组，集财政、教育、文旅集团等多个部门力量，有序推进“新劳动教育”实践活动落地。 相继发布了杭州市富阳区中小学生“新劳动教育”实践体验活动方案(试点)、富阳区中小学生“新劳动教育”实践活动特别资金管理办法(试点)”等文件，明确了活动内容、实践形式、经费保障，使“新劳动教育”成为“美好教育”建设的有力线索。

二是共同经营者共同建设，为学校社会的合作“搭桥”。 建立“农户+”“村镇+”“企业+”“文创+”的各种模式，在相对集中的农户家庭和当地非遗留等文化展示体验点，工业企业和文创企业等建立实践基地，财政全力保障活动经费，通过学校集体组织、家庭亲子组织，让学生进入农村，进入农户，积累企业，充分挖掘乡风文明、科创文化资源 目前，洞桥镇贤德村、里山镇安顶村、永昌镇唐昌村、浙江电影集团、杭州富伦生态科技有限公司等15个实践经验点，共接待7980名学生。

三是竭尽全力，为学生“砌砖瓦”。 设立“新劳动教育实践体验特别资金”，每年660万元资金专业拨给中小学生“新劳动教育”实践活动支出，惠及全区4.4万学生。 成立“新时期劳动教育研究院”，召集全国劳动教育知名专家组成劳动教育指导教师队伍，针对全地区义务教育阶段的3~8年级学生分散实施每年4个半月的实践活动，让学生体验农业工作活动，把劳动教育从学校扩展到企业农村，构建教育“大教室”。 今年7月开展以来，安排了326万多万财政资金保障实践体验活动，宣传富阳“新劳动教育”品牌。