家长_齐鲁晚报：家长群秩序不能靠“撒泼”来维护

家长多了，什么家长都有。 最近，广西玉林市玉东三小的监护人群中，骂人战在当地掀起了巨大的浪潮。 由于无法忍受与家长团体内的对话和学习无关的话题，该校某团体的家长骂团体内其他家长“女招待”“戴绿帽子”。 对此，其他家长提议将该家长驱逐出微信群时，该家长主张她是玉林先生院的博士助教。 “谁敢踢我，试试看，没有力气！ ’微射说，谩骂战从19点25分持续到23点31分。

在一群监护人当中，有一场酒后骂声战，女主人公其言辞粗俗，傲慢与博士、副教授的身份之间的巨大对比成为了事件的焦点。 的确，这样的表现不应该是受过良好教育的人的资质，即使在一群家长中不能忍受各种闲谈，为了维护秩序的善意，也可以礼貌地提出劝告，掉进了所谓的“简陋”陷阱。 否则就没有赢家了。 像事件一样最终引起骚动，优雅地打扫。

但是，这可能只是问题的表象。 具体来说，在这场谩骂战中，酒的话题可能只是导火线。 担心父母群的秩序调整失败。 这些问题受到更多现实人际关系的影响，包括家长团体的特殊性、常见工作团体、贸易伙伴团体和同学团体，成员之间相对熟悉，遵循现实的基本标准，受到情感、利益等干扰，具有一定的组织性质 根据孩子的学校召集监护人，监护人各自独立，并且很多人之间没有关系，那就像是陌生人的组合一样，在现实生活中的陌生人场面上可能会发生一些冲突。

例如，如果停止组内无聊的话题，就像在公共场所停止吸烟一样，可能会被人的意识干扰而对抗，但是这样的问题在工作组和同学组中发生的可能性很低，不会“节奏”。 家长之间发生的纠纷，往往是陌生人在所谓的平等自由语境中，秩序调节发言权的纠纷。 “为什么要制止、批评和谴责我？ ’我说。 制止，劝告被忽视，被激怒的话，道德上的愤怒发生，身份，地位，财富等有优势的要素都变成了“带节奏”的筹码。 例如，个案女博士学历、身份和儿童优秀只是落入逻辑势利，这与许多家长组教师和学霸家中心地位的形成相同。

父母团体的混乱现象不仅仅是单纯的父母素质的高低，更深层次也反映了规则意识和共治思维的集团和不足，为什么人是那个人，在不同的人类空间表现的素质千差万别。 提高社会成员的规则意识，学会在公共生活中自制、尊重，保持谦虚和基本秩序，是人类最好的选择。

家长人群虽小，却是小“江湖”，不可野蛮生长，应制定相应的规定。 “潜规则”不明确的话，就不能保证有人“乘虚而入”。 为了防止类似事件的再次发生，家长成立之初，家长们要树立共同的想法，寻找调整秩序的有效方法，努力使调整秩序不成为发言权的争夺。 例如，先提出一些规则让家长们讨论，求同意一起遵守，互相监督，互相维护，先君子后君子比先君子后小人有益得多。