人工智能未来在教育_走进未来学习、人工智能教育实践

进入未来，学习人工智能教育实践——第二届PDC教育国际学术论坛活动的石景山区实验小学分论坛

北京时间10月18日电(刘升民报道)今天，第20届中国国际教育年会未来教育研讨会和第2届PDC国际教育大会分科会在石景山区实验小学召开，阿曼达Katebadcock阿曼达卡·科克尔诺东大校长助理、 加拿大:帕斯quale tari巴斯克里多伦多圣派尤斯克斯学校校长呼家楼小学中心小学辅导教师、石景山区实验小学校长李晓军、书记栾永红、副校长范芳和联盟学校老师参加了会议。 记者透露，大会分论坛石景山区实验小学以“进入未来学习人工智能教育实践”为主题，通过交流展示分享学校在PDC项目中的课程和成果。

石景山区实验小学继承“扬长教育”教学理念，将教学与课题研究相结合，开展项目学习，为学生创造机遇，创造平台，帮助学生发现和发展自己的才能，培养“扬长创造更好的自我”特点，建设智慧校园 活动中白雪梅老师向孩子们展示了k’nes项目学习的成果，石景山区实验小学校长李晓军先生向各位嘉宾介绍了学校PDC各项学习的开展情况，主题是“进入未来的学习-人工智能教育实践”，建议面对未来的教育，学校全面融合人工智能 刘红老师展示我校人工智能技术融入课堂教学实践课“避障车——冬奥智能服务者”。

本次活动也是学校科技节的推广，学生向嘉宾介绍自己的创造性作品，以冬奥礼物智能灯、冰雪小金库的储蓄箱和人工智能自动摄影机器人为嘉宾，在项目中学习的导游也对学校的科技活动进行了说明，显示了学生的优秀科学素养和沟通能力。 会中学生与家楼中心的小学同学交流和学习。

本次活动委托两位外国专家共享理念和课程，共享国外PDC的先进理念和参加指导者、老师。

PDC教育始于教育的本质和培养者的目标，以知识结合真实生活，解决真实问题，实现从课堂走向生活，培养学生面向未来的实践能力和创新精神，学生以知识结合真实生活，以知识解决问题，为未来做好准备。 PDC教育打破学校，打破面向学科未来的教育，我们想和同事一起实践，和孩子一起迎接未来。

文:王欣怡图:姚远