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在过去的两天里，许多学生已经检查了他们的教师资格证书的笔试成绩。下一步是为明年初的教师资格证书面试做准备。结构化面试中必须测试的七类问题包括综合分析、实施和解决方案、教育视角、职业认知、活动组织、人际关系以及时事政治。根据不同类型的问题，只要你掌握了相应的回答思路，你就能成功地通过面试，以同样的反应来应对变化！
教育网教师资格证现场确认
一.综合分析
综合分析的主题很容易判断，一般类似于“你认为某某问题/现象/观点如何？”
[真实话题]
1.一位老师说应该给学生更多的家庭作业，这就完美了。你认为这种观点正确吗？
2.你认为许多老师直接在网上使用的教学计划怎么样？
3.你认为老师喜欢学习成绩好的学生吗？
[思考解决问题]
1.解释和表达意见
表明你的态度，以及你是否支持它。
2.证明你的观点
(1)推理(如在教学过程中，如果你能注意教学技巧，那么你就能有效地提高学生学习的积极性)
(2)举例说明(可以在体现教学技能的地方举例说明，例如，在教学中引入互动可以营造良好的课堂气氛)
(3)积极和消极的论点(当真的没有内容可说时，既有积极的也有消极的，如果教学不熟练，那么...
3.落实你的观点
这种观点需要细化、微观层面，并落实到自己身上，也就是说，作为一名教师，你打算如何更好地实践这种教学观点，例如，我将从前辈、学生和书籍中学习更多(具体而言)。
二、结算类的实施
实施问题解决型的特点在于其时效性。你正在检查的是你计划如何在当前环境下解决它。最重要的是确定优先顺序。
[真实话题]
1.学生们不想在秋游后写游记。作为一名教师，你是做什么的？
2.如果老师在课堂上与学生发生冲突，作为班主任你会怎么做？
3.如果学生在课堂上问了你不能回答的问题，该怎么办？
[思考解决问题]
例如，当你发现一些学生没有带书来上课，你会怎么做？
1.学生不把书带到课堂上。这种现象时有发生。在这种情况下，我将做以下(分析)
2.首先，我会稳定我的情绪，让自己平静下来。接下来，我将在不影响学生上课的原则下处理学生不带书的情况。(确定任务)
3.如果办公室里没有教材，我会安排和同桌分享同一本书。课后，我会问学生为什么没带书。如果这种情况经常发生，我会和学生的父母沟通，让他们每天晚上休息前监督整理书包。(解决问题)
4.为了防止这种情况再次发生，我们还可以在今后的班会上强调课前准备和养成良好的学习习惯。(自我完善)
Iii .教育观点
教育观点的主题是探讨如何解决教学中的问题，包括学生日常生活和班级日常生活中存在的问题。
[真实话题]
1.根据学生的能力，你会怎么教他们？
2.没有不会教书的学生，只有不会教书的老师。你觉得这个怎么样？
3、“学得高，做老师，身体是为了风扇。”你怎么理解这个句子？
[思考解决问题]
1、解释、评论
两句就够了，态度积极向上。
2.默认原因
重点在于教师在教学过程中考虑的深度，所以有很多原因。
3.提出对策
根据预设的原因，提出对策。
四.职业认知
职业认知测验检查你对教师职业的理解，教师职业既有主观方面，也有客观方面。这需要事先仔细考虑和准备。
[真实话题]
1.学生们认为一个好老师怎么样？
2.作为一名教师，是先教学生还是先教学生做人？
3.你认为孩子心目中的坏老师是什么？
[思考解决问题]
我想，我可以，我与众不同。
我想
什么吸引你到老师的位置？吸引你成为老师的不一定是这个表达有多崇高。高大的空洞应该说尽可能少的语言。
我可以
老师不是你想成为的人，除了你想成为的人，你也可以成为。能力需要数据，而不是情感。你有任何加强教师能力的经验吗？
3.我与众不同(情感表达)
你为什么成为一名老师，谁感动了你，谁将被感动？
V.活动安排
活动组织的主题不是教师的专业教学能力，而是教师的管理能力、组织协调能力。
[真实话题]
1.学校需要你组织一次春游。你会怎么做？
2.如何组织家长会？
[思考解决问题]
目的、意义、预先计划、过程中的组织、事后总结。
六、人际关系
人际关系的主题是测试教师需要的情商。师生、父母和主要同事之间的人际关系。
[真实话题]
同事们向你抱怨领导者分配任务的压力。你是做什么的？
[思考解决问题]
1.给出定义
父母、同事、领导，每个人的出发点都是好的，但是在方法和手段上都有问题，那么这个问题会导致什么呢？
2.解决办法
我们的一切工作都是为了工作，我们必须保质保量地完成领导任务。我们所做的一切都是为了我们的孩子，所以我们怎样才能更好地改善它呢？
3.永远反省自己
你有没有准备好帮助别人，你有没有沟通不畅，你有没有考虑过别人的想法，当你遇到这种情况时你会怎么做？
七、时事信息类
时事信息是从2018年开始增加的一种新型问题。学生平时应该多注意时事和政治新闻。
[真实话题]
1.十九大确定的发展目标是什么？
2.党的十九大报告中提出的新发展观指的是什么？
