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因为我不用坐在教室里写公共号码，我是一个兼职妈妈，所以我几乎在幼儿园后就可以接机起飞了。
老实说，每次我站在学校门口，夹在一群奶奶和奶奶中间，听阿姨们谈论孩子，我总是觉得很过时。
例如，如果你去上一个小班，班上的一些学生将开始学前识字课。当你进入中产阶级时，某人的孩子已经将近2000岁了。
一想到窦达的话不知道有多少水果，我真的好几次感到平静和安慰。
范闲醉酒背诗
出人意料的是，今年，情况发生了很大变化。等着接孩子的时候，几个熟悉的父母说——孩子不记得了。
老师们在课外所教的单词不仅在他们回家的时候没有留下什么印象，而且还需要重新学习。就连小时候就记住的唐诗也被完全遗忘了。
一位祖母特别遗憾地感叹道:“当我们还是孩子的时候，我们可以背诵很多诗！这时，我张开嘴，走了过来！现在我已经忘记了...唉。”这对钟勇来说是相当令人沮丧的。
事实上，水果是一样的。两岁时，她家教的唐诗特别容易背诵。她没有忘记那些对“麦田日是中午”和“红掌搅动清波”有所启发的孩子们。老人会高兴地称赞这个孩子“聪明”。
但是老人不知道人类的记忆分为两种类型，一种是长期记忆，另一种是短期记忆。
两岁或三岁的孩子通常是短期记忆。因此，随着孩子的成长，我们发现他们会“失去记忆”——他们年轻时清楚记得的东西和童谣，他们不会记得第二年，他们需要重新开始。
因此，如果我们让我们的孩子死记硬背唐诗，不要反复复习，他们很可能过一段时间就会全部忘记。
范闲醉酒背诗
正在读书的两岁大的水果记不起当时她喜欢什么。
我们都知道阅读对孩子们来说是一种非常重要的能力。
从长远来看，具有较强阅读能力和兴趣的孩子可以不断扩展知识，为其他学科的学习打下基础。因此，在中国、欧洲和美国，小学都提倡大量阅读。
阅读是非常重要的，即使从眼前的利益出发。许多朋友一直提醒我，作为“以前来过的人”，老师最多只能给孩子们上完小学后一个学期的时间，然后他们就不得不依靠自己了。也就是说，如果阅读能力差，孩子可能不能读完所有的科目，考试将如何进行？
但是看到这么多孩子提前阅读，效果是非常有限的——这表明阅读启蒙并不仅仅像“早起”那么简单。我们做什么呢
我发现图像记忆对孩子特别有帮助。
有一次，我教过郭刘国·宗元的《江雪》。起初，孩子们很难记住句子。一句话中的一两个词总是错的。所以我得到一句话向她解释:
一千座山上看不到鸟，一万条路上看不到人的踪迹。
为什么？因为冬天太冷而且下雪，所以每个人都躲起来了。
只有一艘小船，一个人穿着椰壳雨衣，戴着帽子的老人，在白雪覆盖的河里钓鱼。
果然，在解释了一遍之后，她很快想起来了——对孩子们来说，能够加深他们理解和延长他们记忆的是画面和故事的感觉。
我以前写过一篇关于儿童“抽象思维”出现的文章。3-5岁是儿童的具体思维时期，5-7岁开始逐渐萌芽抽象思维，过渡。
因此，如果我们的孩子读唐诗，他们需要记住新单词，这些单词对孩子来说非常抽象，只能死记硬背，并且可以很快记住和遗忘。只有当它们变成带有图片的具体图像时，孩子们才能更容易地记住它们并把它们存储在他们的头脑中。
范闲醉酒背诗
因此，我更愿意培养水果的形象阅读能力，而不是街头的各种扫盲班。她从小就喜欢看图画书，想象力特别丰富。
我希望我能让我的孩子从阅读中快乐起来，过渡到能够收获一些知识点和小生词，进而独立思考故事的内容，展开...培养良好的阅读习惯。
