礼堂变成了教室！浙江于颖职业技术学院七个实践团队向建德农村文化会堂传授技能

通讯员刘飞燕

钱江晚报小时工陈苏平

12月6日至7日，浙江于颖职业技术学院团委组织7支队伍到建德协助建设农村文化大礼堂。其中六个小组前往建德市甘潭镇快乐村文化礼堂开展农村技能传授，另一个小组前往建德市甘潭镇夏紫村进行调查。

帮助传播礼仪文化

于颖学院民航运输分院“礼仪工作坊团队走进农村文化礼堂”小组走进建德市甘潭镇幸福村，给孩子们上了一堂特殊的礼仪课。

在课堂上，学生们身着职业装，介绍了服装搭配对儿童气质的重要性，并教授了社交礼仪中的标准坐姿、站姿、走路姿势、鞠躬礼仪、微笑礼仪和握手礼仪。

活动期间，团队成员和孩子们密切互动，为孩子们设计个人形象，并携手教授礼仪动作。

"在学习礼仪知识的同时，让孩子感受礼仪文化的魅力."实践团队成员表示，弘扬礼仪文化，传承礼仪精神是当代大学生的重要使命和责任。快乐村是第一站，礼仪文化将延伸到更多的地方。

帮助老年人自食其力

学院“小E工人棕榈生活队走进文化大礼堂”团队的信息技术科前往建德市甘潭县幸福村农村文化大礼堂，向村民传授电信欺诈防范知识，并为他们提供手机护理、贴膜等服务。

通过典型案例，该实践团队的成员向老人讲述了电信欺诈的手段以及如何防止电信欺诈，包括不轻易接听陌生人的电话。不要相信网络信息；销售旧手机时，注意清晰地格式化手机等。

活动中，学生成为掌上生活顾问，帮助解决手机通话声音低、铃声不响等诸多常见问题，并为有需要的老年人开展手机贴膜，帮助老年人更好地融入掌上智能生活。

促进农村电子商务的振兴

于颖大学商贸分校“农村电子商务移动教室团队走进文化大礼堂”团队前往建德市甘潭镇幸福村，为农村电子商务的发展提供志愿服务。

学生对当地电子商务的使用情况进行了问卷调查，并通过数据分析了解了当地的专业类型、包装设计、品牌设计、销售渠道等信息。

在向村民普及电子商务知识的同时，学生们讲述了他们的农村电子商务发展现状，让村民们知道如何通过跨境电子商务增加农作物的销售。

学生们还利用书本知识，结合村里的实际情况，为村里提供一些可行的电子商务解决方案。

“通过这些活动，我们走出了教室，增加了人才，进一步认识到农村电子商务发展的巨大潜力。”学生们说，他们希望通过自己的努力和实际行动来促进农村地区电子商务的发展。

促进寄宿家庭的升级和发展

学院经济管理科“乡村旅游”课题组赴建德市甘潭镇夏紫村，对该镇村民居住设施的发展进行了实地调查研究。

在参观原生态类型的传统民居大屋时，学生们发现房间的布局和室内物品的布局相对简单，并提出了一些调整建议。他们还利用当地材料和增加装饰项目，以更标准化的方式放置设施，这样布局可以突出乡村风格的主题，吸引游客。

在居家宣传方面，学生们设计了一些标志，暗示居家业主可以通过互联网扩大居家的受欢迎程度。

帮助文化走廊建设

创意设计科的“动态壁画设计走进农村文化礼堂”团队来到建德市甘潭县幸福村，开展以“壁画艺术色彩，文化走廊”为主题的社会实践活动。

壁画作为建筑的附属部分，因其装饰和美化功能而成为环境艺术的一个重要方面。学生们选择红色，并在雪白的墙上解释幸福的真正含义。照片中的村庄被山川和肥沃的土地包围着，这是一个欣欣向荣的景象。这是快乐村庄的真实写照。“幸福村住宅”的四个字表达了村民们对“幸福村住宅”的美好憧憬。

帮助建设精神家园

团委、于颖学院学生会组建的“村2”实践团队走进杭州建德市甘潭镇幸福村，以充满乐趣的方式走进文化大礼堂，为群众服务，传递积极的能量。

协会联合会“青年俱乐部色彩”实践团队赴浙江省建德市甘潭县幸福村农村文化礼堂，向村民展示协会风采，讲解科普知识、健康生活、现场急救等内容，并开展现场书法写作、古琴演奏、短片剪辑等活动。

学生们说，通过这些活动，每个人都帮助建设了农民群众的精神文化家园，满足了村民们对美好生活的期望，促进了农村文化的繁荣和振兴。同时，他在社会实践中也受到了生动的思想政治教育。