泛智教育_新泛智教育

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教师考试之必须知道的教育家二(2)

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“泛智论” 在夸美纽斯的教育思想中,“泛智教育”是其重要的内容。夸美纽斯在教育活动中十分重视对“泛智论”的研究,在他看来,学校教育的基本功能应当给人以广泛的知识教育。教育应当把一切事物教给一切人类。为了宣传和落实“泛智教育”思想,他写下了《泛智的先声》(1637-1639),并在匈牙利创办了“泛智学校”,制订了详细的计划。夸美纽斯的“泛智教育”思想成为他的学校体系思想的基础。从教育适应自然和“泛智教育”的思想出发,夸美纽斯论述了学校教育的体系和普及教育的思想。他认为,人受教育的最好时期是从出生到成年(0-24岁)这一阶段。他把这一时期按照人的发展顺序划分为4段,每段6年,分别设立相应的学校。 从出生到6岁是婴儿期,儿童在“母亲的膝前”--母育学校接受家庭教育,培养儿童的外部感觉。 从6岁到12岁为儿童期,在每一村落设立国语学校,使儿童接受初等教育,培养儿童的内部感觉(包括想象力和记忆力等)。 从12岁到18岁为少年期,在每一城市设立一所拉丁语学校,对儿童进行中等教育,培养儿童的理解力和判断力。从18岁到24岁为青年期,在每一王国或省设立一所大学,对青年进行高等教育,培养学生的协调性和意

简介：十七世纪，捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想，主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了

论夸美纽斯的泛智教育思想十七世纪,捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想,主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然,提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教

论夸美纽斯的泛智教育思想十七世纪,捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想,主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然,提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教

泛智教育思想一、泛智教育思想产生的社会背景在17世纪的欧洲正是从封建制度向资本主义制度过渡的时代。在文艺复兴和宗教改革运动之后在欧洲大多数国家仍占统治地位

这不仅是他个人的代表作,也是教育学成为一门独立学科的标志性著作。他是捷克人。 夸美纽斯的教育思想称为"泛智教育思想"。所谓"泛智论"有两层意思

泛 智 教 育 tingtingke2011上传于2011-11-27 (高于99%的文档) 泛智教育 -- 夸美纽斯 柏拉图 -- 理想国 教育的生物起源 -- 勒图尔诺 古希腊百科全书 — 亚里士多德《政治学》 教

具体地说,“泛智”教育主要有两方面涵义:第一,要求人们掌握现实生活所必须的一切有用的知识。夸美纽期主张“人人都应学到关于人的一切事项”2,“我们应该借助科学研究

单项选择题“泛智教育”思想的提出者是()。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.布鲁纳 D.洛克 为您推荐的考试题库 您可能感兴趣的试卷 你可能感兴趣的试题 每日一练 教育学单项选

单项选择题提出“泛智教育”的著名思想家是() A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、卢梭 D、斯宾塞 为您推荐的考试题库 您可能感兴趣的试卷 你可能感兴趣的试题 每日一练 教育