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素质教育需二次定位与设计 得小学者得天下
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新常态下素质教育的新理念
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素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。 素质教育在国内已经争论得沸沸扬扬,但是面对中国的应试教育,一路坎坷,很不乐观。如何处理好与应试教育的关系,也就成了在中国推动素质教育的关键。与传统的将素质教育和应试教育视为对立概念的观点相反,杨江南在用10多年写成的新书《教学反思:高分与素质并重的学习方法》中指出,素质教育的真正障碍不在考试
简介:素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发
太平洋亲子网素质教育栏目,全方位介绍素质教育相关资讯,主要内容包括:素质教育;素质教育的含义;家庭素质教育的重要性;美国幼儿的素质教育;素质教育观念等。 太平洋网络
历城二中将陶艺教育作为素质教育的突破口,自2004年开始便尝试并推广陶艺教育,培养学生的审美情趣,丰富他们的校园文化生活,同时锻炼他们动手
简介:素质教育包括素质教育的概念?素质教育的内涵?素质教育开始时间?素质教育方法?素质教育的重要性?素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视
素质教育是指,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 ??实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育,有利于遏制目前基础教育中存在着的"应试教育"和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,素质教育势在必行。这是我们基础教育改的时代主题和紧任务。 ??什么是"应试教育"? ??这里所说的"应试教育"是指,偏离了人的发展和社会发展的实际需要,为单纯为迎接考试争取高分和片面追求升学率的一种教育。也可以说,"应试教育"是一个贬义词。语词主体使用。由此,"应试教育"指什么,这本是一个规定性问题。规定性定义无正误之分,但有之别。约定俗成的理解或权威的理解,为优。 ??关于"应试教育"的定位及涵义,虽还并未完全达成共识,但已经有了一个相对权威的理解。
素质教育的基本内容包括:思想道德素质教育,文化科学素质教育,身体素质教育,心理素质教育和审美素质教育.
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。素,素日,平素之意;质,本性、本质之解。“素质”并不什么,也不深奥,“素质”就是一个人平素日积月累的“常