手指课文批注【相关词_手指课文分段】

七年级生物课文批注与金手指

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手指课文原文

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小学课文手指原文

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袖手旁观情同手足心狠手辣得心应手眼明手快手

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作者用幽默风趣的语言描绘出各个手指的长短处,我们既要看到别人的长处,也要看见别人的短处。彼此谅解,相互配合,才能把事情做得更好。同时也告诉我们“团结就是力量”

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1.第二段 从"相帮扶住""死力抵住""拼命按住""用劲扳住"可以看出大拇指吃苦耐劳,默默奉献的精神 2.第二段 作者让手指有了人一样的动作-"上前点头""呆呆站在一旁",活泼生动,充满了情趣 3.第三段 (他的工作虽不如大拇指吃力.他消受的机会最多)运用排比的句式,列举生活事例,写出食指的作用,突出了食指勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲的性格特征 4.第五段 (无名指和小指.抹抹鼻涕而已)由生活中的细微小事具体写出无名指和小指的能力薄弱 5.第六段 由"手上的五指"联想到"人群的全体"寓意深刻,阐明"团结就是力量"的道理,升华了文章的主旨

《手指》这是丰子恺先生写的一篇散文。指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。那么,以下是小编给大家整理收集的手指

七年级生物课文批注与金手指 教书不如训狗上传于2014-02-26|暂无评价|0|0|举报 阅读已结束,下载文档到电脑 5下载券 下载 想免费下载本文?立即加入VIP 免下载券下载文档 1

《手指》导学案 正太控王殿|2012-10-24|暂无评价|0|0|举报 阅读已结束,下载本文需要 0下载券 立即下载 想免费下载更多文档?立即加入VIP 免下载券下载文档 10万篇精选文档

(3)掌面鼓皮样硬,老茧布满每个角落。手指特别粗大肥圆,一只手指就像一根三节老甘蔗 2.有人认为去掉课文第①段,并不影响故事的完整性,所以可以删去。你是怎么认为的呢?

冯骥才,当代作家,1942年生于天津,原籍浙江慈溪市人。从小喜爱美术、文学和球类活动。曾当过专业篮球运动员,从事过绘画。1977年发表与李定兴合写的长篇历史小