给数学老师的101条建议

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给数学教师的101条建议--季素月 编 \/ 南京师范

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给数学教师的101条建议--季素月 编 \/ 南京师范

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数学几乎成了我们生活的必需品。但是在 数学教学过程中,又有多少教师真正思考过,数学教学,我们应该追求什么? 《数学新课程标准》为数学课堂教学增添了很多活力,带来了

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数学教学中提高学生的生存能力 99. “数学+活动”是数学校本资源开发的途径 100.为“超常生”设立“数学自修室” 101.让学生从数学学习中收获更多建议小学数学教师阅读

瓯北四中邵仙丽作为一名初中数学教师,认真学习了《标准》的基本理念。通过学习与教学实践从以下几个方面谈谈学习《标准》基本理念的粗浅体会,以求教于各位专家和同仁

简介：《给数学教师的101条建议》是2005年南京师范大学出版社出版的图书，作者是季素月。 本书主要介绍了对新课改

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我是一名数学教师,用我对学生的感觉来回答吧。学生需要1,面始终带微笑的教师2,有幽默感的教师3,课堂上思维清晰、充满教学机智的教师4,能提高同学学习的兴趣5,平常能和