网络同步课堂【相关词_远程互动同步课堂】

和平区与宁河区校际网络同步课堂资源实现共享

和平区与宁河区校际网络同步课堂资源实现共享

600x371 - 26KB - JPEG

甘肃临洮网络同步课堂:让孩子轻松学美术音乐

甘肃临洮网络同步课堂:让孩子轻松学美术音乐

500x261 - 28KB - JPEG

滁州:网络同步课堂特色教学(图)

滁州:网络同步课堂特色教学(图)

550x367 - 44KB - JPEG

深圳市网络课堂小学信息技术同步课堂教学课例

深圳市网络课堂小学信息技术同步课堂教学课例

448x252 - 21KB - JPEG

滁州:网络同步课堂特色教学(图)_安徽_新闻中

滁州:网络同步课堂特色教学(图)_安徽_新闻中

500x333 - 36KB - JPEG

同步课堂高中高一年级《伴性遗传》深圳第二实

同步课堂高中高一年级《伴性遗传》深圳第二实

448x252 - 16KB - JPEG

山东泰安:云的技术与地的实践

山东泰安:云的技术与地的实践

400x267 - 69KB - JPEG

五大省市同步展出 华平在线课堂闪耀教学信息

五大省市同步展出 华平在线课堂闪耀教学信息

471x323 - 253KB - JPEG

深圳市网络课堂小学数学同步课堂优秀课例(三

深圳市网络课堂小学数学同步课堂优秀课例(三

448x252 - 17KB - JPEG

网络同步家庭教育课程之五--面对熊孩子犯错,家

网络同步家庭教育课程之五--面对熊孩子犯错,家

750x1000 - 84KB - JPEG

深圳第三高级中学【段志波】(深圳市网络课堂

深圳第三高级中学【段志波】(深圳市网络课堂

448x252 - 31KB - JPEG

名校优质课共享 | 卢氏县同步课堂CCtalk网络直

名校优质课共享 | 卢氏县同步课堂CCtalk网络直

1280x958 - 62KB - JPEG

深圳市网络课堂小学数学同步课堂优秀课例(三

深圳市网络课堂小学数学同步课堂优秀课例(三

448x252 - 32KB - JPEG

文章- 吉首市河溪镇中心小学网络共享课堂教学

文章- 吉首市河溪镇中心小学网络共享课堂教学

777x323 - 88KB - JPEG

的牵手 鲁强两地首次实现远程异地同步课堂教

的牵手 鲁强两地首次实现远程异地同步课堂教

595x372 - 44KB - JPEG

同步课堂以最新课程标准教学大纲知识点为基础,帮助学生全面检查课堂的学习效果,指导学生打好基础知识,快速提高学习成绩.

—— 和教育用户登录 ——

中国远程教育网是专业的小学、初中、高中远程教育网,中国远程教育网提供小学到高中同步课堂网络学习辅导、资源下载等小学到高中远程教育网学习平台,为小学、初中

之后,一行人走进通安小学四(1)班教室,韩联侠老师正在执教《生命生命》。韩联侠老师通过网络同步课堂给通安小学、岗上中心小学、东邑小学四年级学生上了一节“通过事例

全优典网络视频课程是全国首创的网络视频教研模式,利用网络,教师们可突破地域的限制聚集在一起,进行教研课程活动;网络教研将充分发挥网络优势,为实现网上教研活动提出

为解决区域间、校区间教育资源薄弱,学校上不齐课、上不好课的难题,翰博尔同步课堂解决方案以录播教室和教育资源管理平台CMS为基础,让异地师生通过网络可以实时声音

本发明提供一种网络同步课堂实现方法及系统。上述方法包括以下步骤:主课堂的定位摄像机监控到主课堂内教师及学生的运动,并将教师及学生的运动信息发送至主课堂的跟踪

同步课堂教学模式在恩施试点实施已有三年了,作为该项目试验学校的恩施市龙凤镇武商小学信息化管理人员,亲身经历了摸着石头过河的一点一滴,感触颇多。在诸多实践中,我既看到了信息技术在农村小学教育中的应用前景,又倍感在艰辛摸索的苦涩。 同步课堂教学模式是指在远程开放教育理论指导下,基于网络教育的背景,教师通过通信、网络、实时现场教学互动,培养学生创新思维的能力、提出问题分析问题的能力、信息处理的能力和表达能力的一种教学模式。它是为了弥补教学资源配置不平衡,利用现代网络通信,在主讲教师所在的"主讲教室"及助教教师所在的"直播教室"之间,架起的一种声音、图像一体的互动教学模式。它的最大特点是全程同步传送课堂教学的实况及师生交流,真正实现优质教学资源共享,没有疆界的教学模式。 一、建立稳定的基本构架是同步课堂的基础。 同步课堂是以高速宽带为纽带的远程同步教学系统,武商小学同步课堂每年年级有一个班设为主讲教室,硬件设备由操作终端、音频视频采集设备、电子白板、实物展台、投影显示设备、音视频播放设备组成。教师讲课及学生活动、师生交流全部教学过程、课件演示场通过上述设

提升教育质量的难点在教师专业水平不高。为进一步促进县域义务教育优质均衡发展,近日,省教育厅印发《浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂

本报讯记者熊大平、通讯员徐卓报道:随着教育信息化的不断推进,衍生出的网络同步课堂利用网络媒体技术,借助录播设备进行音频及视频的实时传

大家都在看

相关专题