当初中老师学什么专业【相关词_当初中老师选什么专业】

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可以选所有的专业,因为所有专业的大学老师都是本专业及相关专业培养的。但是现在进大学当老师,不是很容易。一般都要求有博士学位,最好是国外的或者国内知名院校的博士,科研能力突出(教学类除外)。甚至会要求本科必须是985或者211.

如果想当老师,最好读师范类的专业,但非师范类的专业也不是不可以当老师。非师范专业当老师要有普通话二乙以上,还要参加两门考试是《教育学》和《教育心理学》,还要参加面试考核,一般是进行说课。教师具体的申报要求:1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。语文教师得达到二级甲等。2、各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。3、参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。学历要求:我们国家规定:幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。小学教师:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;初中教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历;高中教师:应当具备大学本科毕业及其以上学历。中职教师:具备大学本科及以上学历。中职实习指导教师:具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级,对于确有特殊技艺,并

教师的基本素养包括:教师的职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康四大部分。 一、教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体包括:忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。 二、教师的知识素养包括:政治理论修养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。其中精湛的学科专业知识和广博的文化科学知识是"本体性知识",主要解决教师教什么的问题;必备的教育科学知识是"条件性知识",主要解决教师如何将知识传授给学生,即怎么教的问题。 三、教师的能力素养主要包括:语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)。此外,教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。 四、职业心理健康是指一个优秀教师所应有的心理素质,也就是教师对内、外环境及人际关系有着良好适应所需要的条件,主要包括:高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系和健康的人格。其中,教师的人格素养对学生的发展起着推动作用,是素质教育的基础。它主要表现为:积极乐观的情绪、豁达开朗的心胸;坚忍不拔的毅力;广泛的兴趣和积极

简介：2012年2月10日，教育部下发"关于印发《幼儿园教师专业标准(试行)》、《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师

马卡连柯告诉我们,教师的技巧,并不是一门需要天才的艺术,但它是一门需要学习才能掌握的专业。学习是发展之本、进步之源。学习是教师发展进步的第一要务。当前,随着课

其实什么专业并不重要,主要看你的兴趣了,因为中文的复习其实需要掌握的东西有共通之处,到时候再把教师资格证拿下就一切OK了。 您需要登录后才可以回帖 登录| 注册 关闭

当然是选择师范大学啊, 我就准备考华中师范的, 我也要当一名老师, 你自己喜欢什么科目, 就报什么专业。 希望你梦想成真!

在本次学习中,我认真听了关于《中小学教师专业标准》的解读,了解了教师行业的发展以及不同时期国家、学校、以及被培养的人对教师质量的不同要求。的确,教师的质量关系

简介：中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是全面实施素质教育，推动教育事业又好又快发展的重要