护理教育学论述题类型【相关词_护理教育学论述题】

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期末测试卷时间:分钟总分:分姓名:于莹学号:一、单项选择题(共分每题分)、以下哪一项不是构成护理教学过程的基本 在某次护理教育学期末测试中一道论述题满分分全体考生平

护 理 教 育 学 概 述 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文 了解文档类型 付费文档 付费文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,需要文库

而课程内容一览表则表示护理课程是如何达到层次目标与科目目 标的。 ( 3 )功能阶段:功能阶段表示了课程设置中教育者的具体行为。一般来说,它是课程 设计过程中的实践阶段

护理教育学试题 岩大当|2011-01-10 |举报 共享文档 共享文档是百度文库用户免费上传的可与其他用户免费共享的文档,具体共享方式由上传人自由设定。了解文档类型 专业文

护理教育学简答题(全) 阿谋先生|2018-06-29 |举报 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可

7、编制护理学课程计划的原则有_原则、_原则、_原则、社会发展原则和法规依据原则。 8、在某次护理教育学期末测试中,一道论述题满分25分,全

全国2012年1月自学考试护理教育导论试题 课程代码:03005 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.教育学真正成为一门科学是在( ) A.18世纪中叶 B.19世纪中叶 C.20世纪初 D.20世纪中叶 2.强化不是按预定的反应次数进行,而是发生在变化的反应次数之后,这种现象称为 ( ) A.固定间隔强化 B.变化间隔强化 C.固定比率强化 D.变化比率强化 3.在合作学习过程中,小组效率模式主要适用于( ) A.技能范畴的学习 B.行为范畴的学习 C.态度范畴的学习 D.知识范畴的学习 4.借助于同伴的相互作用产生学习动力的学习方式是( ) A.合作学习 B.强化学习 C.发现学习 D.观察学习 5.实验结果显示,学生注意力开始下降发生在讲授( ) A.10分钟后 B.20分钟后 C.30分钟后 D.40分钟后 6.以下叙述中符合行为主义理论主张的是( ) A.学习行为是通过刺激和反应的联结学会的 B.人类学习有自己独特的认知过程 C.学习是通过理解

护理教育学复习题 noyeeyhw|2010-09-02|暂无评价|0|0|简介|举报 护理教育学复习题 阅读已结束,下载文档到电脑 0下载券 下载 想免费下载更多文档?立即加入VIP 免下载券下载

A、 必须反映教育学家对教育的信念和思想 B、 护理教师必须基于对护理的信念和观点 22. 适用于评估高层次认知功能的笔试题类型多属于:( ) A、 论述题 B、 选择题 C、 是非

2005年10月至2011年10月全国高等教育自学考试护理教育学导论试题及答案,内容完整 A.面临 B.参与 C.认同 D.内在化 19.在经验分类中认同阶段教师的角色功能是( ) A.激励者