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西红柿有什么特别的地方吗?番茄红素又是什么

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小班活动《番茄红了》案例与反思,的说曹老师，我还要！我想孩子们这么喜欢吃番茄，可是他们知道番茄是从

小班《番茄红了》语言教案与反思,以对，非常尴尬。活动目标 1、能理解诗歌内容，感受诗歌的童趣和优美的

活动反思：通过“外形的观察”配上了音乐磁带〈番茄红了〉，利用动作、表情将歌曲演绎得淋漓尽致，并寓

活动设计背景 番茄是幼儿夏天午点常吃的食物，幼儿经常吃。每次吃番茄的时候，我们班的孩子都吃的很快，

学折衣服―― 一个小班生活活动的案例反思 番茄煮牛肉 用料：番茄300克，红萝卜仔75克，免治牛肉150克，

本课设计了“观察番茄”、“观察番茄叶”、“研究番茄花”、“研究番茄的果实”、“比较番茄和其它植物”五

小班语言领域教案反思《番茄红了》,活动目标1、能理解诗歌内容，感受诗歌的童趣和优美的意境。2、推测果子

红番茄 教学反思 教学就是一门有缺陷的艺术，对于这节课，我二、参加多种活动，增强学生学习观察的兴趣。

活动准备:儿歌:《番茄红了》番茄、苹果、梨子等会变色. 教师适时、适量、适度地运用多媒体辅助幼儿园教育