普通教师岗位提高培训_教师培训总结

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有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授 下一课的同学。结果

对课堂教学来说，良好的常规是提高教学效益的法宝。的学生则乘机游离于课堂，形成了假学习的状态，教师对其

2012年普通教师岗位提高培训研修日志 钟辉生111|2012-11-10|暂无评价|0|0|共享文档 共享文档是百度

结合培训内容，设计教学设计，并在实际教学中实施，反复打磨，改进完善，最终对提高短跑速度有关键作用。

普通教师岗位强化培训吉安市小学数学十班学习简报第2（一）卷首语2011 年秦老师和刘老师在低年级实施“口算

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