童年的发现教学设计_童年的发现主要内容

《童年的发现》教案 教材浅析： 这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程，反映了儿童教学 目标：

（4）作者围绕着童年的发现先讲了些什么？再讲了什么？最后讲了什么？生：课文先概述了作者童年的发现，

8 童年的发现 教学 目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会最后一句话的含意，

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人教：8、童年的发现 教学设计,时的天真可爱以及求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。3、认识本课7个生字

今天我们来看一下他童年的发现。（板书课题） 二、初读课文，认读字词 1.自由朗读课文，画出生板书设计：

童年的发现 教学设计 教学过程:一,导入你是否有过童年的发现,将你的发现说给你的同桌听.学生甲:我发现蜗牛

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以童年的信仰去热爱生活。#发现非_Agenl-lin

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