加法结合律教学设计【相关词_加法结合律教案】

(3)教师准确口述规律,然后出示加法结合律内容。三个数相加,先把前两个数相加,再同第 6.读:阅读教材第14一15页,看看还有什么地方不清楚? 7.结:这节课我们学习了加法结合律

加法交换律_加法交换律教学设计_加法交换律

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