因此教师在进行文化渗透的过程中,应按照由浅入深和循序渐进的原则。例如,对于小学三年级的学生,在教授完颜色的词汇后,为活跃课堂气氛,提高学生了解英语文化的兴趣,教师

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小学英语教学实施文化渗透与思考和实践.doc
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英语文化小知识 小学英语教学中如何渗透文化
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在小学英语课堂教学中渗透传统文化.doc
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