小学生成长手册怎么写?小学生成长手册内容!

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一、学生成长记录册的目的成长记录册是对学生学习过程性的记录,是贯穿五年学习过程中成长的记录,是比较全面反映学生的记录,它要求学校教师对每位学生更全面地关注,更客观地进行评价,发现和发展学生的潜能,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有基础上的发展.二、评价原则1、发展性原则2、多元化原则3、全员性原则4、差异性原则三、记录册发放要求:1、录册每学期发放4次,在开学初由教导处通知每位任课教师具体日期,以便老师做好准备.(一般定为每月的月底)2、记录册内容填写由教师、学生、家长一起完成.3、记录册由班主任统一负责管理,由年级组长统筹协调,请任课教师进行记录.4、"教师的话",描述每个学生的优点、潜能、不足与发展,需要与学生共同交谈进行,要用鼓励、平实、真诚的语言表述.5、各学科教师要保留学生等第的原始记录.四、记录册的记录次数及具体要求见表.五、记录说明:1、学科记录要求:"老师的留言"为定性评价,是沟通、交流的平台,要从学习态度、学习方法、学习习惯、个性发展方面提建议."学习评价"宜采用学生小组评价的方式

感谢老师对孩子的关心与教育,我们做家长的一定配合老师教育孩子,做好家校共育工作。

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家长对孩子的寄语可以说是饱含了多少的爱与期待,是对孩子未来的期许,是对孩子成长的肯定。下面是出国留学网小编为您整理的“小学生成长手册

您们好!这是我们第一次填写小学生成长记录手册,因为这个手册孩子们要用六年,最后报考中学的时候,还需要用到,所以大家一定要态度认真,用黑色签字笔仔细填写。 为了给大家

在学习上勤奋上进,学习能力很强,每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号,在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现,曾多次参

我希望在新的学期中,再接再厉,改正( )的缺点,使自己变得更加出色,上课认真听讲,积极发言,做一个好学生,做一个老师好帮手,做同学的好榜样,为班级

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