二氧化碳与水反应【相关词_二氧化碳塑料瓶加水】

向盛有氢氧化钠向盛有氢氧化钠的杯子里滴入酚酞溶液,若没有不断搅拌那么

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初中化学二氧化碳跟其他物质反应的化学方程式客观题题 - 题目测试_在线试题_知识点 - 德智测试中心

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中考化学实验知识点之三氧化碳性质的探究

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根据以下实验示意图.回答有关问题:(1)实验A的现象说明二氧化碳的性质:二氧化碳的密度比空气的 , .(2)实验B的塑料瓶预先集满二氧化碳气体.向瓶内加入约体积水.立即旋紧瓶盖.振荡.塑料瓶变瘪.原因是 ,然后打开瓶盖.向瓶中滴入石蕊试液.溶液呈 色.说明二氧化碳与水反应生成 .(3)实验C.氢氧化钠固体放在表面皿上.一会儿.可观察到氢氧化钠固体表面 .题目和参考答案--精英家教网--

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钾肥能促进作物茎杆粗壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力.下列化肥中能用作钾肥的是A.尿素[CO(NH2)2]B.氯化铵[NH4Cl]C.磷酸二氢铵[NH4H2PO4]D.硫酸钾[K2SO4]--精英家教网--

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化学实验小组利用课余时间做了以下系列实验.(1)为了探究二氧化碳与水发生化学反应生成新物质.小李用紫色石蕊溶液浸泡过滤纸后.使之干燥.做成紫色的小花.做了如图1所示四个实验.(Ⅰ)喷洒醋酸后.纸花由紫色变为红色.说明酸能使石蕊变红,(Ⅱ)喷洒水后.纸花没变色.说明 ,(Ⅲ)放入干燥的二氧化碳中.观察到 .说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变色,(Ⅳ)喷水后放入二氧 题目和参考答案--精英家教网--

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同学验证二氧化碳与水的反应.为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳.应采取的实验操作顺序是 填序号.可重复选用).①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水.③从a端通二氧化碳 ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中. 题目和参考答案--精英家教网--

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某化学小组为了探究二氧化碳是否能与水反应.取2朵用石蕊染成紫色的干燥的纸花.按以下图示进行实验.请你回答:观察到的现象是 .还不能得出CO2是否与H2O反应的结论.应补充的一个实验是 .

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如图所示.在一个充满二氧化碳的软塑料瓶里.迅速倒入少量水.立即将瓶塞塞紧振荡.发现瓶子变扁了.为什么瓶子变扁了?请你解释这个原因.二氧化碳和水反应使塑料瓶中的压强小于外界压强.从而使塑料瓶变瘪. 题目和参考答案-

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为了验证二氧化碳“能与水反应生成酸 且“密度大于空气 的性质.按如图所示将干燥二氧化碳缓慢地通过上下两根玻璃管.一段时间后蓝色石蕊试液能变红的是( ) A.ⅡB.Ⅱ和ⅣC.ⅣD.Ⅲ和Ⅳ 题目和参考答案--精英家教网--

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下列实验操作正确的是( ) A.证明二氧化碳的性质B. 制备二氧化碳气体C.证明二氧化碳与水反应D. 证明二氧化碳和水反应 题目和参考答案--精英家教网--

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某兴趣小组对物质的性质进行相关探究.[提出问题]氯化氢(HCl)气体显酸性吗?[进行实验]该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法.用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:实验现象:Ⅰ和Ⅱ中小花不变色,Ⅲ中小花变红色.[查阅资料]图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图.[实验结论]氯化氢气体不 题目和参考答案--精英家教网--

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现有初中化学三种常见物质甲.乙.丙.分别是金属单质.碱和盐.且它们之间有如图转化关系.下列说法不正确的是( )A.乙一定是盐B.如果甲是铁.则丙一定为氢氧化铁C.三种物质一定含有相同的元素D.甲.乙.丙可能分别是铜.硝酸铜.氢氧化铜 题目和参考答案

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通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式.为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有 - 上学吧找答案

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下列实验方案能达到目的是( ) A.二氧化碳与水反应生成碳酸B.铁钉生锈与氧气有关C.二氧化锰对过氧化氢分解起到催化作用D.比较纯碱与碘的溶解性 题目和参考答案--精英家教网--

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